【題目】某探究學(xué)習(xí)小組在實驗室里組裝了一套如圖所示的裝置來“探究自由落體運動過程中動能與勢能的轉(zhuǎn)化與守恒”,在實驗中:
(1)下面敘述正確的是_________
A.用天平稱出重物的質(zhì)量
B.打點計時器應(yīng)接在電壓為4~6V的交流電源上
C.應(yīng)先通電再釋放紙帶
D.選用點跡清晰、特別是第1、2點間距接近2mm的紙帶
(2)小明同學(xué)按圖甲安裝儀器并通過正確操作,獲得的一條紙帶如圖乙所示,圖中O點是打出的第一個點跡,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點,量出OF間的距離為h ,EG之間的距離為H。已知電火花式打點計時器的打點周期為T,重物的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。則從打O點到打F點過程中,重物重力勢能的減少量的大小為__________________、動能的增加量的大小為__________________。
(3)在題(2)實驗中,考慮到空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦, 重物動能的增加量應(yīng)略_________(選填“大于”“小于”或“等于”)重力勢能的減少量。
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【題目】(1)電磁打點計時器是一種記錄運動位移和時間信息的儀器,使用_______電源,工作電壓___________.
(2)使用打點計時器分析物體運動情況的實驗中,有以下基本步驟:
A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B.把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重做兩次
D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動
F.把一條細(xì)繩栓在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.?dāng)嚅_電源,取出紙帶
(3)如圖是某同學(xué)在研究小車做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶,ABCD是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.
已知電源頻率為50Hz,則紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為______s,從圖中讀數(shù)A、B兩點間距x=_____cm;C點對應(yīng)的速度是_____m/s;小車的加速度是____m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)若電源的實際頻率低于50Hz時,但仍按50Hz計算,則計算得到的C點速度將比真實速度___(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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【題目】如圖為一質(zhì)點運動的位移時間變化的圖象,圖象是一條拋物線,方程為x=-5t 2+40t,下列說法正確的是( )
A. 質(zhì)點開始時做勻減速運動,最大位移是80 m
B. 質(zhì)點的初速度是20 m/s
C. 質(zhì)點的加速度大小是5 m/s2
D. t=4 s時,質(zhì)點的速度最大
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【題目】關(guān)于動能的理解,下列說法正確的是( )
A. 動能是機械能的一種表現(xiàn)形式,凡是運動的物體都具有動能。
B. 動能有可能為負(fù)值
C. 一定質(zhì)量的物體動能變化時,速度一定變化,速度變化時,動能一定變化。
D. 動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)。
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【題目】某同學(xué)做探究動能定理的實驗,如圖所示,圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功為W.當(dāng)用2條,3條…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、_______(填測量工具)和_______電源(填“交流”或“直流”).
(2)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置是_____
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘連線處
D.小車已過兩個鐵釘連線處
(3)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板.
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【題目】中國正在建造航空母艦。已知殲-15在跑道上加速時可能產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2,當(dāng)殲-15的速度達(dá)到50m/s時才能離開航空母艦起飛.設(shè)航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài).求:
(1)若要求殲-15滑行160m后起飛,彈射系統(tǒng)必須使飛機具有多大的初速度?
(2)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),要求該種飛機仍能此艦上正常起飛,問該艦身長至少應(yīng)為多長?
(3)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),設(shè)航空母艦甲板長為L=160m,為使殲-15仍能從此艦上正常起飛,可采用先讓“遼寧艦”沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行,再讓殲-15起飛,則“遼寧艦”的航行速度至少為多少?
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【題目】某探究學(xué)習(xí)小組學(xué)欲 “探究恒力做功與物體的動能改變量的關(guān)系”,他們在實驗室組裝了一套如圖甲所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
(1)你認(rèn)為還需要的實驗器材有__________________。
(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是________________,實驗時首先要做的步驟是_______________。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況如圖乙所示,測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中標(biāo)出,已知打點計時器的打點周期為T。則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為__________________(用題中和圖中的字母表示實驗中測量得到的物理量)。
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【題目】如圖所示,在一個立方體空箱子頂部用細(xì)線懸吊著一個小球,讓箱子分別沿甲、乙兩個傾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上運動過程中懸線始終豎直向下,在斜面乙上運動過程中懸線始終與頂板垂直,則箱子( )
A. 在斜面甲上做勻加速運動
B. 在斜面乙上做勻加速運動
C. 對斜面甲的作用力較大
D. 對兩斜面的作用力相等
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【題目】甲、乙兩個物體從同一地點同時出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖所示,則( )
A. 甲、乙兩物體運動方向相反
B. t=4s時,甲、乙兩物體相遇
C. 甲、乙兩物體能相遇兩次
D. 在相遇前,甲、乙兩物體的最遠(yuǎn)距離為20m
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