【題目】下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 安培提出了分子電流假說(shuō) B. 奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 密立根最早測(cè)出了元電荷e的數(shù)值 D. 庫(kù)侖最早引入了電場(chǎng)概念

【答案】D

【解析】

安培提出了分子電流假說(shuō)，選項(xiàng)A正確；奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，選項(xiàng)B正確；密立根最早測(cè)出了元電荷e的數(shù)值，選項(xiàng)C正確；法拉第最早引入電場(chǎng)的概念，并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)，D錯(cuò)誤。此題選擇不正確的選項(xiàng)，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)小型電動(dòng)機(jī)在3 V電壓下工作，用此電動(dòng)機(jī)提升重力為4 N的物體時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.2 A．在30 s內(nèi)可使該物體被勻速提升3 m．若不計(jì)除電動(dòng)機(jī)線圈生熱之外的能量損失，求：

(1)電動(dòng)機(jī)的輸入功率；

(2)在提升物體的30 s內(nèi)，電動(dòng)機(jī)線圈所產(chǎn)生的熱量；

(3)線圈的電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,x軸沿水平方向,y軸沿豎直方向,OM是與x軸成θ角的一條射線.現(xiàn)從坐標(biāo)原點(diǎn)O以速度v0水平拋出一個(gè)小球,小球與射線OM交于P點(diǎn),此時(shí)小球的速度v與OM的夾角為α;若保持方向不變而將小球初速度增大為2v0,小球與射線OM交于P′,此時(shí)小球的速度v′與OM的夾角為α′,則( )

A.夾角α′是α的2倍

B.小球通過(guò)P′點(diǎn)的速率是4v

C.小球從O運(yùn)動(dòng)到P′的時(shí)間是從O到P時(shí)間的2倍

D.OP′＝2OP

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.3T，一根通電直導(dǎo)線的長(zhǎng)度為0.2m，電流是5A，求下列情況下通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力：

⑴電流方向與磁場(chǎng)方向相同時(shí)，安培力的大小為多少？

⑵電流方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，安培力的大小為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng).將質(zhì)量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處,經(jīng)過(guò)t秒后,Q的速度也變?yōu)?/span>v,再經(jīng)t秒物體Q到達(dá)傳送帶的右端B處,則( )

A. 前t秒內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng),后t秒內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 前t秒內(nèi)Q的位移與后t秒內(nèi)Q的位移大小之比為1:3

C. Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的平均功率為

D. Q由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的平均速度為v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)一輛自制遙控小車(chē)的性能進(jìn)行研究．他們讓這輛小車(chē)在水平的直軌道上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并將小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái)，通過(guò)處理轉(zhuǎn)化為v﹣t圖象，如圖所示（除2s﹣10s時(shí)間段圖象為曲線外，其余時(shí)間段圖象均為直線）．已知在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，2s﹣14s時(shí)間段內(nèi)小車(chē)的功率保持不變，在14s末停止遙控而讓小車(chē)自由滑行，小車(chē)的質(zhì)量為1.0kg，可認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車(chē)所受到的阻力大小不變．求：

（1）小車(chē)所受到的阻力大�。�

（2）小車(chē)勻速行駛階段的功率；

（3）小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量屬于矢量的是

A. 電勢(shì) B. 電勢(shì)能

C. 電功率 D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重力為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對(duì)工人的拉力大小為FT,墻壁對(duì)工人的彈力大小為FN,則(　　)

A. FT=

B. FN=Gtan α

C. 若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,FT與FN的合力變大

D. 若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,FT減小,FN增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一長(zhǎng)方體形的厚度為d、左右側(cè)面的表面積為S的絕緣容器，容器內(nèi)裝滿密度為ρ的導(dǎo)電液體，容器兩側(cè)面中心處連有兩豎直放置的玻璃管T1和T2，容器的上、下兩個(gè)面均是用不能和導(dǎo)電液體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的鉑金制成的極板A、K，并與開(kāi)關(guān)S、電動(dòng)勢(shì)為E的無(wú)內(nèi)阻電源相接組成電路，容器的兩側(cè)面均和磁感線方向平行．當(dāng)合上開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃管中導(dǎo)電液體液面的高度差為h.

(1)判斷兩個(gè)玻璃管T1和T2液面哪個(gè)高，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

(2)求導(dǎo)電液體的電阻R.

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