物體在幾個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),若撤去其中某一個(gè)力而其余力的個(gè)數(shù)和性質(zhì)不變,物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是
A.靜止 | B.勻加速直線運(yùn)動(dòng) | C.勻速直線運(yùn)動(dòng) | D.勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為,A、B用細(xì)繩相連,跨過光滑的定滑輪,A置于傾角θ=30°的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中( )
A.繩子拉力逐漸減小
B.A對(duì)斜面的壓力逐漸增大
C.A所受的摩擦力逐漸增大
D.A所受的合力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,B球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線懸于O點(diǎn),A球固定在O點(diǎn)正下方,且O、A間的距離恰為L(zhǎng),此時(shí)繩子所受的拉力為F1,現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時(shí)繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小關(guān)系為( )
A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.因k1、k2大小關(guān)系未知,故無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,A、B兩物體疊放在一起,先用手托住B使其靜止在固定斜面上,然后將其釋放,它們同時(shí)沿斜面滑下,斜面與兩物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,mA>mB,則
A.釋放前,物體B一定不受斜面的摩擦力
B.下滑過程中,物體B受到物體A對(duì)它的壓力
C.下滑過程中,物體B與物體A之間無相互作用力
D.下滑過程中,物體A、B均處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一輛汽車在平直的公路上以某一初速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中保持恒定的牽引功率,其加速度a和速度的倒數(shù)(1/v)圖象如圖所示.若已知汽車的質(zhì)量,則根據(jù)圖象所給的信息,不能求出的物理量是( )
A.汽車的功率 |
B.汽車行駛的最大速度 |
C.汽車所受到阻力 |
D.汽車運(yùn)動(dòng)到最大速度所需的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起,接觸面光滑,物塊B放置在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態(tài), A、B兩物塊均保持靜止。則( )
A.繩子的拉力可能為零
B.地面受的壓力大于物塊B的重力
C.物塊B與地面間不存在摩擦力
D.物塊B受到地面的摩擦力水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式,也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個(gè)人的重量均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),則最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為( )
A.3G/4 | B.7G/8 | C.5G/4 | D.3G/2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度大小為
A. | B.0 | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B。兩小球,然后用力F作用在小球A上,如圖所示,此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。不考慮小球的大小,則力F不可能的方向?yàn)?br />
A.水平向右 B.豎直向上 C.沿O→A方向 D.沿B→A方向
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