分析 (1)根據(jù)電路連接的要求及實驗的原理可以知道滑片的位置及需要做的工作;電阻箱的阻值與Rg相等,讀出示數(shù)即為待測值;
(2)要保證安全應(yīng)使電流不超過兩電流表的量程,則可得出電阻值.
解答 解:(1)①為了保護儀器,以防電流過大被燒壞,閉合開關(guān)之前,應(yīng)使滑動變阻器的阻值最大,即應(yīng)該使滑片在最左端;
②本實驗使用替代法測量電流表的內(nèi)阻,因此開關(guān)a和接b時的電流表讀數(shù)應(yīng)該相同,開關(guān)接b時,需保持R2不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1.
③電阻箱表示的阻值大小等于被測電流表的內(nèi)阻,讀數(shù)為86.3Ω.
(2)當(dāng)滑動變阻器R2的阻值為零時,電路中的電流不能超過兩個電流表的量程,即$I=\frac{E}{{R}_{3}}≤$200×10-6,解得R3≥20 kΩ.
故答案為:(1)①左端;②保持R2不變,調(diào)節(jié)電阻箱R1;③86.3;(2)B.
點評 分析實驗題一定要把握好實驗的原理,即“半偏法”測電流表內(nèi)阻的原理,由原理可得出實驗的步驟及數(shù)據(jù)處理的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法國物理學(xué)家?guī)靷愒O(shè)計制作庫倫扭秤并發(fā)現(xiàn)庫倫定律 | |
B. | 法拉第首先提出場的概念 | |
C. | 1820年,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并認為天然磁體的磁場與電流磁場一樣 | |
D. | 安培分子電流假說能成功解釋磁化與退磁現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用α粒子散射實驗可以估算原子核的半徑 | |
B. | 原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的總質(zhì)量等于原核的總質(zhì)量 | |
C. | 原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實驗 | |
D. | 處于激發(fā)態(tài)的氫原子放出光子后,核外電子運動的動能將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖象一定是電梯上行圖象 | B. | 0~3s電梯的位移為45m | ||
C. | 從出發(fā)到停止電梯的位移為450m | D. | 全過程中合外力對電梯做的功為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a電源的電動勢和內(nèi)電阻比b電源的都要大 | |
B. | R接到b電源上,電源的輸出功率較大 | |
C. | R接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源效率較低 | |
D. | R接到a電源上,電源的效率較高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波的周期為1s | |
B. | 此刻質(zhì)點a的振動方向向上 | |
C. | 從這一時刻開始經(jīng)過1.75s,質(zhì)點a經(jīng)過的路程是70cm | |
D. | 從這一時刻開始經(jīng)過2.0s,質(zhì)點a向右移動的距離為16m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1、F2大小不相等 | B. | F1、F2方向相同 | ||
C. | 小車加速度大小為gtanα | D. | 小車加速度大小為gtanβ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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