一枚靜止時(shí)長(zhǎng)30m的火箭以0.6c的速度從觀察者的身邊掠過(guò),火箭上的人測(cè)得火箭的長(zhǎng)度為
 
m,觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度為
 
m.
分析:狹義相對(duì)論有兩個(gè)顯著的效應(yīng),即鐘慢和尺縮.可以通俗的理解為:運(yùn)動(dòng)的鐘比靜止的鐘走得慢,而且,運(yùn)動(dòng)速度越快,鐘走的越慢,接近光速時(shí),鐘就幾乎停止了; 在尺子長(zhǎng)度方向上運(yùn)動(dòng)的尺子比靜止的尺子短,這就是所謂的尺縮效應(yīng),當(dāng)速度接近光速時(shí),尺子縮成一個(gè)點(diǎn).
根據(jù)長(zhǎng)度的相對(duì)性L=L0
1-
v2
C2
求出火箭的速度.
解答:解:一枚靜止時(shí)長(zhǎng)30m的火箭以0.6c的速度從觀察者的身邊掠過(guò),
根據(jù)狹義相對(duì)論得火箭上的人測(cè)得火箭的長(zhǎng)度為30m.
根據(jù)長(zhǎng)度的相對(duì)性L=L0
1-
v2
C2

觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=30×
1-(
0.6c
c
)
2
=24m.
故答案:30,24
點(diǎn)評(píng):記住并理解狹義相對(duì)論的基本假設(shè)和幾個(gè)基本結(jié)論是解決此題的關(guān)鍵,掌握長(zhǎng)度的相對(duì)性L=L0
1-
v2
C2
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:022

一枚靜止時(shí)長(zhǎng)30m的火箭若以光速的二分之一從觀察者身邊掠過(guò),則觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度__________30m(填“大于”、“等于”或“小于”),火箭上的人測(cè)得的火箭長(zhǎng)度_________30m.(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:022

一枚靜止時(shí)長(zhǎng)30m的火箭若以光速的二分之一從觀察者身邊掠過(guò),則觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度__________30m(填“大于”、“等于”或“小于”),火箭上的人測(cè)得的火箭長(zhǎng)度_________30m.(填“大于”、“等于”或“小于”)

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一枚靜止時(shí)長(zhǎng)30m的火箭以3km/s的速度從觀察者的身邊掠過(guò),觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?火箭上的人測(cè)得火箭的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?如果火箭的速度為光速的二分之一呢?

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