【題目】下列關(guān)于光的波粒二象性的說法中,正確的是( )

A.有的光是波,有的光是粒子

B.光的波長越長,其波動性越顯著,波長越短,其粒子性越顯著

C.光子與電子是同樣的一種粒子

D.少量光子產(chǎn)生的效果往往顯示粒子性

【答案】BD

【解析】

試題分析:光子既有波動性又有粒子性,波粒二象性中所說的波是一種概率波,對大量光子才有意義.波粒二象性中所說的粒子,是指其不連續(xù)性,是一份能量.個別光子的作用效果往往表現(xiàn)為粒子性;大量光子的作用效果往往表現(xiàn)為波動性.

解:A、光子既有波動性又有粒子性,不能說有的光是波,有的光是粒子,故A錯誤;

B、光的波長越長,其波動性越顯著,波長越短,其粒子性越顯著,故B正確;

C、光子不帶電,沒有靜止質(zhì)量,而電子帶負電,有質(zhì)量,故C錯誤;

D、個別光子的作用效果往往表現(xiàn)為粒子性;大量光子的作用效果往往表現(xiàn)為波動性,故D正確;

故選:BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做曲線運動的物體,可能保持不變的物理量是

A、速度 B、合外力 C、動能 D、機械能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】力F1單獨作用于一物體時,使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1=2m/s2,力F2單獨作用于同一物體時,使物體產(chǎn)生的加速度大小為a2=4m/s2.當(dāng)F1和F2共同作用于該物體時,物體具有的加速度大小不可能是( )

A.2m/s2 B.4m/s2 C.6m/s2 D.8m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在楊氏雙縫干涉實驗中,正確的有

A用白光作為光源,屏上將呈現(xiàn)黑白相間的條紋

B用紅光作為光源,屏上將呈現(xiàn)紅白相間的條紋

C用紅光照射一條狹縫,用紫光照射另一條狹縫,屏上將呈現(xiàn)彩色條紋

D用紫光作為光源,遮住其中一條狹縫,屏上將呈現(xiàn)間距不等的條紋

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A兩支鉛筆靠在一起,自然光從筆縫中通過后就成了偏振光

B偏振光可以是橫波,也可以是縱波

C因為激光的方向性好,所以激光不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

D激光可以像手術(shù)刀一樣切除腫瘤

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球隊地面的沖擊力,將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印,再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值,下列物理學(xué)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同

A建立“質(zhì)點”的概念

B交流電的有效值的定義

C靜電力常量k的測定

D探究合外力做功與速度變化的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A赫茲預(yù)言了電磁波的存在,麥克斯韋首次捕捉到了電磁波

B波遇到障礙物時,一定會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

C通常的講話產(chǎn)生的聲波,經(jīng)過尺寸為1m左右的縫會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

D衍射是波的疊加現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 。填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分

A分子質(zhì)量不同的兩種氣體,溫度相同時其分子的平均動能相同

B一定質(zhì)量的氣體,在體積膨脹的過程中,內(nèi)能一定減小

C布朗運動表明,懸浮微粒周圍的液體分子在做無規(guī)則運動

D知道阿伏伽德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度就可以估算出氣體分子的大小

E兩個分子的間距從極近逐漸增大到10r0的過程中,它們的分子勢能先減小后增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)重力對物體做正功時,物體的( )

A.重力勢能一定增加,動能一定減小

B.重力勢能一定增加,動能一定增加

C.重力勢能一定減小,動能不一定增加

D.重力勢能不一定減小,動能一定增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案