A.英國物理學(xué)家卡文迪許用扭秤實驗測定了靜電常量k |
B.元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家?guī)靵鰷y得的 |
C.加速度的概念是伽利略研究落體定律時創(chuàng)建的 |
D.安培提出了場的觀點,說明處于電場中的電荷所受的力是電場給予的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.如儀器是天平的話,就不能使用 |
B.平臺對儀器的彈力不為零 |
C.如儀器是彈簧秤的話,就不能使用 |
D.以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.卡文迪許測出了靜電力常量 |
B.電場是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質(zhì) |
C.牛頓通過大量的觀測數(shù)據(jù),歸納得到了行星的運(yùn)動規(guī)律 |
D.奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.開普勒進(jìn)行了“月-地檢驗”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論 |
B.哥白尼提出“日心說”,發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運(yùn)動的規(guī)律 |
C.伽利略不畏權(quán)威,通過“理想斜面實驗”,科學(xué)地推理出“力不是維持物持物體運(yùn)動的原因” |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類從蒸汽機(jī)時代步入了電氣化時代 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運(yùn)動的原因 |
B.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測出了靜電力常量k的值 |
C.愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學(xué)仍適用于高速運(yùn)動物體 |
D.法拉第通過實驗研究,總結(jié)出“磁生電”是一種在變化、運(yùn)動的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng),紐曼、韋伯總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.m/s | B.m/s2 | C.m/s3 | D.m2/s |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了電磁感應(yīng)定律 |
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早實驗測得元電荷e的數(shù)值 |
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律,并通過實驗測出了引力常量 |
D.法拉第不僅提出了場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機(jī) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
B.安培首先總結(jié)了電路中電流與電壓和電阻的關(guān)系 |
C.洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了磁能產(chǎn)生電 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動,并通過實驗得到驗證 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并計算出太陽與地球間引力的大小 |
C.卡文迪許通過實驗測得了萬有引力常量 |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了電磁感應(yīng)規(guī)律 |
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