A. | B. | C. | D. |
分析 運(yùn)用整體法研究上面繩子與豎直方向的夾角,再隔離b研究,分析ab間的繩子與豎直方向的夾角,得到兩夾角的關(guān)系,判斷系統(tǒng)平衡狀態(tài).
解答 解:a球帶正電,受到的電場(chǎng)力大小為2qE,水平向左.b帶負(fù)電,受到的電場(chǎng)力大小為qE,方向水平向右.
以整體為研究對(duì)象,整體所受的電場(chǎng)力大小為qE,方向水平向左,分析受力如圖,則上面繩子應(yīng)向左偏轉(zhuǎn).
對(duì)b球研究可知,下面繩子應(yīng)向右偏轉(zhuǎn).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題采用隔離法和整體法,由平衡條件分析物體的狀態(tài),考查靈活選擇研究對(duì)象的能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 極板X應(yīng)帶正電 | B. | 極板X?應(yīng)帶正電 | C. | 極板Y應(yīng)帶正電 | D. | 極板Y?應(yīng)帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,使人們想到了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 當(dāng)氫原子的核外電子由距核較近的軌道躍遷至較遠(yuǎn)的軌道時(shí),原子要吸收光子,電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增加 | |
C. | 重核裂變過程中有質(zhì)量虧損,輕核聚變過程中質(zhì)量有所增加 | |
D. | 在電磁波中紅外線比紫外線的波動(dòng)性更顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m}{{n}^{2}}$ | B. | $\frac{m}{n}$ | C. | mn | D. | $\frac{{n}^{2}}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這群氫原子能發(fā)出三種不同頻率的光子,其中從n=4躍遷到n=3所發(fā)出的光頻率最高 | |
B. | 這群氫原子能發(fā)出六種不同頻率的光子,其中從n=4躍遷到n=1所發(fā)出的光頻率最高 | |
C. | 這群氫原子所能發(fā)出的不同頻率的光子中,能使金屬鋅發(fā)生光電效應(yīng)的共有六種 | |
D. | 金屬鋅表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能為9.41eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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