【題目】一輛小汽車以30 m/s的速度勻速行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30 m處有一輛大卡車以10 m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，剎車過程中剎車失靈．如圖所示，圖線a、b分別為小汽車和大卡車的v－t圖象(忽略剎車反應時間)，以下說法正確的是(　　)

A. 因剎車失靈前小汽車已減速，故不會發(fā)生追尾事故

B. 在t＝3 s時發(fā)生追尾事故

C. 在t＝5 s時發(fā)生追尾事故

D. 若緊急剎車時兩車相距45米，則不會發(fā)生追尾事故且兩車最近時相距10米

【答案】BD

【解析】

根據(jù)速度-時間圖象所時間軸所圍“面積”大小等于位移，由圖知，t=3s時，b車的位移為：

a車的位移為：

則，所以在t=3s時追尾

當速度相等時，a車的位移為：

b車的位移為：，則兩車相距：（45+50-85）m=10m

綜上所述BD正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學研究“勻變速直線運動”的實驗裝置示意圖。

①下面列出了一些實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、鉤碼、刻度尺。除以上器材外，還需要的實驗器材有：__________。

A．秒表 B．天平（附砝碼）

C．低壓交流電源 D．低壓直流電源

②如圖所示， A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，每相鄰計數(shù)點間有四個實驗點沒畫，若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T，A、B間的距離為x1，B、C間的距離為x2，則小車的加速度a=__________(用字母表示)。已知x1=5.90cm，x2=6.46cm，則a=__________m/s2，B點的瞬時速度是__________m/s（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）。

③另一個同學在測定時，得到了幾條較為理想的紙帶，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示。則在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A和B相對靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑，則（ ）

A. A、B間無摩擦力的作用

B. B受到滑動摩擦力的大小為(mA＋mB)gsin θ

C. B受到的靜摩擦力的大小為mAgsin θ

D. 取走A物后，B物將勻加速下滑

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，當直升飛機懸停在離地面224m高時，運動員離開飛機作自由落體運動．運動5s后，打開降落傘，展傘后運動員勻減速下降．若運動員落地速度為5m/s．取g=10m/s2，求：

(1)運動員展傘時，離地面的高度為多少？

(2)求勻減速下降過程中的加速度

(3)求運動員在空中運動的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于如圖所示的情境，交通法規(guī)定“斑馬線禮讓行人”，否則駕駛員將受到罰款200元扣除3分的處罰。若以勻速行駛的汽車即將通過路口，有行人正在過斑馬線，此時汽車的前端距停車線12m，該車減速時的加速度大小為，下列說法中正確的是（ ）

A. 在距停車線處才開始剎車制動，汽車前端恰能止于停車線處

B. 駕駛員立即剎車制動，則至少需汽車才能停止

C. 若經(jīng)后才開始剎車制動，汽車前端恰能止于停車線處

D. 若經(jīng)后才開始剎車制動，汽車前端恰能止于停車線處

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一用直流電動機提升重物的裝置，電動機線圈電阻為，電動機兩端電壓恒為5V，物體A重某時刻電路中的電流為1A，不計摩擦力，求：

此時電動機線圈電阻上消耗的熱功率是多少？

此時電動機的輸入功率和輸出功率各是多少？10s內(nèi)可以把重物A勻速提升多高？

電動機對該重物的最大提升速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一電場的電場線分布如圖所示，以下說法正確的是（ ）

A. a點電勢高于b點電勢

B. c點場強大于b點場強

C. 若將一檢驗電荷+q由a點移至b點，它的電勢能增大

D. 若在d點再固定一點電荷﹣Q，將一檢驗電荷+q由a移至b的過程中，電勢能減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外小組在參觀工廠時，看到一丟棄不用的電池，同學們想用物理上學到的知識來測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，已知這個電池的電動勢約為11～13 V，內(nèi)阻小于3 Ω，由于直流電壓表量程只有3 V，需要將這只電壓表通過連接一固定電阻（用電阻箱代替），改裝為量程為15 V的電壓表，然后再用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻，以下是他們的實驗操作過程：

（1）把電壓表量程擴大，實驗電路如圖甲所示，實驗步驟如下，完成填空:

第一步：按電路圖連接實物

第二步：把滑動變阻器滑片移到最右端，把電阻箱阻值調(diào)到零

第三步：閉合開關(guān)，把滑動變阻器滑片調(diào)到適當位置，使電壓表讀數(shù)為3 V

第四步：把電阻箱阻值調(diào)到適當值，使電壓表讀數(shù)為________V

第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯(lián)，撤去其他線路，即得量程為15 V的電壓表。

（2）實驗可供選擇的器材有：

A．電壓表（量程為3 V，內(nèi)阻約2 kΩ）

B．電流表（量程為3 A，內(nèi)阻約0．1 Ω）

C．電阻箱（阻值范圍0～9 999 Ω）

D．電阻箱（阻值范圍0～999 Ω）

E．滑動變阻器（阻值為0～20 Ω，額定電流2 A）

F．滑動變阻器（阻值為0～20 kΩ ）

回答：電阻箱應選________，滑動變阻器應選________。

（3）用該擴大了量程的電壓表（電壓表的表盤沒變），測電池電動勢E和內(nèi)阻r，實驗電路如圖乙所示，得到多組電壓U和電流I的值，并作出U－I圖線如圖丙所示，可知電池的電動勢為________V，內(nèi)阻為________Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們所用的筆，有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質(zhì)彈簧（如圖所示）．小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲．結(jié)果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些，小文筆彈起的高度與筆內(nèi)彈簧的彈性勢能的大小有關(guān)，那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關(guān)呢？

小文猜想：

①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關(guān)；

②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關(guān)．

（1）小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊，在同一水平面上進行了如圖2所示的實驗，此實驗是為了驗證猜想_______，實驗中彈性勢能的大小是通過___________________來體現(xiàn)的．

（2）彈筆游戲時，筆離開桌面，筆內(nèi)彈性勢能轉(zhuǎn)化為筆的_______________，使筆向上彈起，筆在上升的過程中，其重力勢能將_____________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案