在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)測量彈簧的總長度,選用的測量工具是
A
A

A.刻度尺             B.游標(biāo)卡尺           C.螺旋測微器
(2)實(shí)驗(yàn)得到下表,若g=10m/s2,彈簧總長x為自變量,各物理量均用國際單位制中單位,彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為
F=100(x-0.15)
F=100(x-0.15)

彈簧總長度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
鉤碼質(zhì)量m/g 500 1000 1500 2000
分析:測量長度的基本工具是刻度尺.由圖表可以看出根彈簧的伸長量X與所受拉力F的關(guān)系,根據(jù)胡克定律F=k?x可以解出彈簧的勁度系數(shù).
解答:解:(1)由題目的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出測量彈簧的總長度大于20cm,選用的測量工具只能是刻度尺,而游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的測量范圍太小,故答案為刻度尺.故選A.
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知彈簧每伸長5cm,鉤碼的重力需要增加5N,根據(jù)胡克定律整理得:k=
△F
△x
=100N/m,
設(shè)彈簧的原長為l0,根據(jù)胡克定律F=k?x
得:F=k(l-l0
把圖表中的任意一組(0.2m,5N)數(shù)據(jù)代入:F=100(0.2-l0
解得:l0=0.15m
彈簧彈力F的函數(shù)關(guān)系式為F=100(x-0.15)
故答案為:(1)A    (2)F=100(x-0.15)
點(diǎn)評(píng):考查了函數(shù)的關(guān)系式及函數(shù)值,屬于基礎(chǔ)題,關(guān)鍵在于根據(jù)圖表信息列出等式,然后變形為函數(shù)的形式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

①在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是____________。

A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度

B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

②某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中所示圖象的__________。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,下列說法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
  2. B.
    用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量
  3. C.
    彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
  4. D.
    用幾個(gè)不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,每組拉力與伸長量之比是定值,而各組拉力與伸長量之比可能不同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
B.用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量
C.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,每組拉力與伸長量之比是定值,而各組拉力與伸長量之比可能不同

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科目:高中物理 來源:2009年廣東省汕頭市普通高中學(xué)業(yè)水平模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
B.用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量
C.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,每組拉力與伸長量之比是定值,而各組拉力與伸長量之比可能不同

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