A. | 力可以脫離物體獨(dú)立存在 | B. | 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | ||
C. | 力是物體與物體間的相互作用 | D. | 力可使物體發(fā)生形變 |
分析 明確力的性質(zhì),知道力是物體間的相互作用,故力不能況離物體單獨(dú)存在,并且一個(gè)力對(duì)應(yīng)兩個(gè)物體,同時(shí)力的作用是相互的,一個(gè)物體是受力物體,則同時(shí)一定是施力物體.
解答 解:A、力是物體之間的相互作用,力不能脫離物體而單獨(dú)存在,故A錯(cuò)誤,C正確;
B、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即力是產(chǎn)生加速度的原因,故B正確;
D、力的兩個(gè)作用效果,改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變,故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查力的性質(zhì),要主意理解掌握力的物質(zhì)性、相互性,知道力的效果是使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 極板A右移 | B. | 極板A左移 | C. | 極板A下移 | D. | 極板A上移 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)歷的時(shí)間之比是1:2:3 | B. | 經(jīng)歷的時(shí)間之比($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1 | ||
C. | 平均速度之比是1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$) | D. | 平均速度之比是($\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$+1):1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小龍賽跑過(guò)程中的慣性保持不變 | B. | 小龍跑完后停下休息時(shí),沒(méi)有慣性 | ||
C. | 小龍加速跑的過(guò)程中,其慣性增大 | D. | 小龍減速跑的過(guò)程中,其慣性減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | L1的電功率為0.16W | B. | L2的電阻為6Ω | ||
C. | 電源的效率為60% | D. | 電容器的帶電量為2.4×10-4C |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁勺的指向不會(huì)受到附近磁鐵的干擾 | |
B. | 磁勺的指向不會(huì)受到附近鐵塊的干擾 | |
C. | 磁勺能夠指示方向,是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用 | |
D. | 磁勺可以?xún)H具有一個(gè)磁極 |
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