科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東佛山中大附中三水實驗中學(xué)高二上期中理物理卷(帶解析) 題型:單選題
1746年,富蘭克林提出正、負(fù)電的概念,正負(fù)電荷可互相抵消。他還認(rèn)為:摩擦是使電從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個上,電不會因摩擦而創(chuàng)生,這就是“電荷守恒定律”。富蘭克林提出存在正、負(fù)兩種電荷,但物體通常呈電中性,這是因為( )
A.物體沒有電荷 | B.物體的正負(fù)電荷一樣多 |
C.物體很容易失去電荷 | D.以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源:2014屆廣東佛山中大附中三水實驗中學(xué)高二上期中理物理卷(解析版) 題型:選擇題
1746年,富蘭克林提出正、負(fù)電的概念,正負(fù)電荷可互相抵消。他還認(rèn)為:摩擦是使電從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個上,電不會因摩擦而創(chuàng)生,這就是“電荷守恒定律”。富蘭克林提出存在正、負(fù)兩種電荷,但物體通常呈電中性,這是因為( )
A.物體沒有電荷 B.物體的正負(fù)電荷一樣多
C.物體很容易失去電荷 D.以上說法都不正確
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體沒有電荷 | B.物體的正負(fù)電荷一樣多 |
C.物體很容易失去電荷 | D.以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)金山中學(xué)高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
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