3.某同學要測定一節(jié)舊電池的電動勢和內(nèi)電阻.實驗器材僅有一個電流表、一個電阻箱、一個開關(guān)和導線若干,該同學按如圖1所示電路進行實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)12345
R(Ω)4.010.016.022.028.0
I(A)1.000.500.340.250.20
$\frac{1}{I}$(A-11.02.02.94.05.0
(1)若利用圖象確定電池的電動勢和內(nèi)電阻,則應(yīng)作R-$\frac{1}{I}$(選填“R-I”或“R-$\frac{1}{I}$”)圖象;
(2)利用測得的數(shù)據(jù)在圖2中的坐標紙上畫出適當?shù)膱D象;
(3)由圖象可知,該電池的電動勢E=6V,內(nèi)阻r=2.0Ω.

分析 由電路圖可知,電阻R0與電阻箱R串連接入電路,電阻R0起保護電路的作用.
根據(jù)閉合電路歐姆定律列式,然后進行公式變形,得到$\frac{1}{I}$與R關(guān)系式,在分析討論.

解答 解:(1)由閉合電路歐姆定律可知:
I=$\frac{E}{R+r}$
則R=$\frac{E}{I}$-r
若畫R-I圖,則圖象為曲線,不易得出結(jié)論;而畫出R-$\frac{1}{I}$圖象為直線,故容易得出結(jié)論,故應(yīng)該畫出R-$\frac{1}{I}$圖象;
(2)利用圖中的R、$\frac{1}{I}$描點,再用直線將各點相連,如圖所示;
(3)由公式及數(shù)學知識可得:
圖象中的k=E=$\frac{28.0-10.0}{5.0-2.0}$=6.0V
b=r=2.0Ω;
故答案為:(1)R-$\frac{1}{I}$,(2)如圖所示,(3)6,2.0,

點評 本題涉及測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗原理及具體操作,雖然最后的圖象處理不是用的伏安法,但都可以用閉合電路歐姆定律列式分析,作出直線圖象是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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①該液體的折射率;
②這束光線經(jīng)多長時間可以從光源到達液面;
③如果要使空中沒有折射光線出現(xiàn),入射光線需要與地面成多大的角度.

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14.如圖所示,一半徑為R的圓形光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),圓心為O,AD與BC分別為水平直徑與豎直直徑.一質(zhì)量為m的滑塊套在軌道上并置于B點,輕彈簧一端通過鉸鏈與滑塊相連,另一端固定于P點,PB=R,輕彈簧原長為2R.滑塊受到擾動后(初速度很小,可不計)沿圓形軌道BDCA運動,重力加速度取g,彈簧始終在彈性限度內(nèi),下列判斷正確的是( 。
A.滑塊在運動過程中機械能守恒
B.滑塊經(jīng)過C點時的速度大小為2$\sqrt{gR}$
C.滑塊經(jīng)過D點時合力一定為零,速率最大
D.滑塊經(jīng)過D、A點時速率一定相等

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11.許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻,下列表述正確的是( 。
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性,并給出了單擺的周期公式
B.牛頓根據(jù)斜面理想實驗,提出力是維持物體運動的原因
C.麥克斯韋根據(jù)電磁場理論,提出了光是一種電磁波
D.盧瑟福通過“α粒子散射實驗”的研究,發(fā)現(xiàn)了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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18.用細繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球?qū)⒐潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮的距離為x,不計空氣阻力.如圖所示,將細線燒斷后(  )
A.小球立即做平拋運動B.小球落地時動能大于mgh
C.小球脫離彈簧后做勻變速運動D.剛燒斷后的瞬間小球的加速度為g

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8.一足夠長的傳送帶傾斜地固定在水平地面上,其在電機的帶動下向上以恒定的速度傳動,現(xiàn)將一工件由底端無初速放上,經(jīng)觀測可知該工件在傳送帶上先加速后勻速,以與傳迭帶相同的速度達到頂端.則(  )
A.加速時傳送帶對工件做正功,勻速時傳送帶對工件不做功
B.加速時傳送帶對工件做的功增加了工件的動能
C.加速時傳送帶與工件因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能與工件增加的機械能相等
D.整個過程中工件增加的機械能與傳送帶與工件因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能相等

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(1)物塊C運動的最大速度;
(2)物塊A距離最初位置上升的最大高度.

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(2)該星球的“第一宇宙速度”.

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