【題目】如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量之比MA:MB=3:2,它們原來靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮了的彈簧,A、B與平板車上表面間的摩擦系數(shù)相同,地面光滑,當(dāng)彈簧突然釋放后,則
A.A、B系統(tǒng)動量守恒
B.A、B、C系統(tǒng)動量守恒
C.小車向左運動
D.小車向右運動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為“探究加速度與物體所受力合外力、物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖,砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為.
()如圖乙所示為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙事,打點計時器所用交流電的頻率為,紙帶上、、、、、為六個相鄰的計數(shù)點(兩相鄰計數(shù)點間還有個點跡沒有畫出),通過測量和計算可知,、、、、分別為、、、、,則打點計時器打下相鄰計數(shù)點的時間間隔為__________,根據(jù)上述數(shù)據(jù),可知小車拖動紙帶運動的加速度的測量值為__________(保留位有效數(shù)字).
()實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮,在探究外力不變的情況下加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系時,用到了小車的加速度與小車和砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系的圖像.以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是__________.(選填選項前的字母)
A.需要用天平測量小車和砝碼的總質(zhì)量
B.實驗需要保證的條件是小車和砝碼的總質(zhì)量遠大于砂和砂桶的總質(zhì)量
C.實驗前需要將固定打點計時器一側(cè)的木板墊高一些,其目的是增大小車下滑的加速度
D.實驗時如果沒有將固定打點計時器一側(cè)的木板墊高一些,會導(dǎo)致小車的加速度與小車和砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系圖像(圖像)不是一條直線.
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【題目】在距地球表面高度等于地球半徑R的軌道上有一繞地球做勻速圓周運動的宇宙飛船,飛船上水平放置了一臺臺秤,臺秤上放有一傾角為θ、質(zhì)量為M的斜面,斜面的上表面光滑,初始時裝置處于穩(wěn)定狀態(tài)。現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物塊輕放于斜面上如圖所示。已知地球表面重力加速度為g,下列說法正確的是
A.物塊m將沿斜面加速下滑
B.臺稱的示數(shù)將變成
C.臺稱的示數(shù)將變成
D.將上表面光滑的斜面M換成上表面粗糙的斜面M,對臺秤的讀數(shù)無影響
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【題目】在100℃ 的水完全變成100℃的水蒸氣的過程中( )
A.水分子的平均動能增加
B.水分子的勢能增加
C.水分子的動能和勢能都增加
D.水蒸氣內(nèi)能的增加量比吸收的汽化熱少
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【題目】如圖所示,在水平面上有兩條光滑的長直平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ,電阻忽略不計,導(dǎo)軌間距離為L,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面。質(zhì)量均為m的兩根金屬a、b放置在導(dǎo)軌上,a、b接入電路的電阻均為R。輕質(zhì)彈簧的左端與b桿連接,右端固定。開始時a桿以初速度v0向靜止的b桿運動,當(dāng)a桿向右的速度為v時,b桿向右的速度達到最大值vm,此過程中a桿產(chǎn)生的焦耳熱為Q,兩桿始終垂直于導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌接觸良好,則b桿達到最大速度時
A.b桿受到彈簧的彈力為
B.a桿受到的安培力為
C.a、b桿與彈簧組成的系統(tǒng)機械能減少量為Q
D.彈簧具有的彈性勢能為
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【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗測定待測電阻的阻值,(阻值約為3Ω),除電源(電動勢為1.5V)、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實驗器材還有:
a.電流表(量程0.6A)
b.電流表(量程3A)
c.電壓表(量程3V)
d.電壓表(量程15V)
e.滑動變阻器(最大阻值10Ω)
f.滑動變阻器(最大阻值100Ω)
(1)實驗中,應(yīng)選擇的器材有________、________、________(填入所選器材前面的字母);
(2)在虛線框內(nèi)畫出所設(shè)計的電路圖,并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實驗器材連接成實驗電路;
(3)引起實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是__________。
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【題目】質(zhì)量均為m的A、B兩物體分別在水平恒力和的作用下沿水平面運動,撤去、后受摩擦力的作用減速,在時刻兩物體均靜止,速度-時間圖像如圖所示,在下列說法正確的是
A. A、B受摩擦力大小相等
B. 、大小相等
C. 、對A、B沖量大小之比為1:2
D. 全過程中摩擦力對A、B做功之比為1:1
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【題目】下列關(guān)于熱傳遞的說法正確的是( )
A.熱量是從含熱最較多的物體傳到含熱量較少的物體
B.熱量是從溫度較高的物體傳到溫度較低的物體
C.熱量是從內(nèi)能較多的物體傳到內(nèi)能較少的物體
D.熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能變化的量度
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