12．一物體靜止在水平桌面上，則下列說法正確的是（　�。�
A．桌面對物體的支持力是由于物體的形變而產(chǎn)生的
B．物體對桌面的壓力就是物體的重力
C．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力
D．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力

分析 物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力．壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的．

解答 解：A、桌面對物體的支持力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的，故A錯誤；
B、壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體、作用點都不相同，所以B錯誤；
C、桌面對物體的支持力和物體所受到的重力是一對平衡力，物體對桌面的壓力跟桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力．故C正確，D錯誤；
故選：C

點評 壓力是一種彈力，彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體，注意平衡力與作用力和反作用力的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．足球守門員在發(fā)門球時，將一個靜止的足球，以v0=10m/s的速度踢出，守門員踢球的時間（腳與球接觸的時間）t1=0.2s，此過程可視為足球做勻加速直線運動，足球離開腳后沿草地做加速度大小a=2m/s2的勻減速直線運動，3s后足球運動導(dǎo)一名后衛(wèi)隊員處，求：
（1）守門員踢足球過程中足球的加速度大小；
（2）足球被踢出后3s內(nèi)在草地上運動的距離和后衛(wèi)隊員接到球時足球的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》實驗中，打點計時器所接交流電源的頻率是50Hz，從實驗打出的紙帶中截取一段點跡淸晰的紙帶，如圖所示，測得A、B兩點與B、C兩點之間的距離分別為x1=7.0cm，x2=9.0cm，則小車的加速度是3.1m/s2，打B點時的瞬時速度為1.0m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

（1）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時，我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問題的科學方法是B
A．建立理想模型的方法　　　B．控制變量法　　　 C．等效替代法　　　D．類比法
（2）研究作用力一定時加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時，下列說法中正確的是D
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上　
B．每次改變小車質(zhì)量時，要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠大于砂和小桶的總質(zhì)量
（3）某次實驗中得到一條紙帶，如圖1所示，從比較清晰的點起，每5個計時點取一個計數(shù)點，分別標明0、l、2、3、4…，量得0與1兩點間距離x1=30mm，1與2兩點間距離x2=36mm，2與3兩點間距離x3=42mm，3與4兩點間的距離x4=48mm，則小車的加速度為0.6m/s2．（交流電的頻率為50Hz）
（4）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖2上作出a-F圖象；
②圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，是U-I法測電源電動勢和內(nèi)阻的兩種常用方法，由于電流表和電壓表都不是理想電表，所以測量結(jié)果有系統(tǒng)誤差．請分析以下問題：
（1）采用圖1的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是電壓表分流；采用圖2的方法，引入系統(tǒng)誤差的原因是電流表分壓； 
（2）圖3和圖4是用圖象法處理的結(jié)果，請判斷：
圖3是用圖1（填“圖1或圖2”）電路處理的結(jié)果，其中圖線②（填“①或②”）表示測量圖線，圖線①（填“①或②”）表示真實圖線；
圖4是用圖2（填“圖1或圖2”）電路處理的結(jié)果，其中圖線④（填“③或④”）表示測量圖線，圖線③（填“③或④”）表示真實圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．隨著機動車數(shù)量的增加，交通安全問題日益凸顯，分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命．某城市道路上一輛貨車以72km/h的速率超速行駛．貨車剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為4m/s2．求：
（1）剎車后此貨車最多前進多遠？
（2）司機突然發(fā)現(xiàn)前方34m處的路口有一人騎自行車進貨車行駛的車道，并以6m/s速度同向勻速前進，司機開始制動，但司機的反應(yīng)時間為0.5s，問騎自行車的人是否有危險？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某實驗小組同學用多用電表按正確步驟測量一電阻的阻值，當選擇歐姆擋“×1”擋測量時，指針指示位置如圖所示，則其電阻值是12Ω．如果要用這只多用電表測量一個約2kΩ的電阻，為了使測量比較精確，選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是×100．改變擋位調(diào)整倍率后，要特別注意重新歐姆調(diào)零．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于磁感線，下列說法正確的是（　�。�
A．磁感線是用來描述磁場相關(guān)性質(zhì)的曲線，它與磁場一樣真實存在
B．磁感線總是從磁體的N極出發(fā)回到S極
C．磁感線的疏密程度可表示磁場的磁感應(yīng)強度的強弱
D．磁感線可能相交

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，斜面體放在水平地面上，物塊在一外力F作用下沿斜面向上運動，斜面體始終保持靜止，則（　　）
A．若物塊做加速運動，地面對斜面體的摩擦力方向水平向左
B．若物塊做加速運動，地面對斜面體的摩擦力方向水平向右
C．若物塊做減速運動，地面對斜面體的摩擦力方向水平向左
D．若物塊做減速運動，地面對斜面體的摩擦力方向水平向右

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