【題目】如圖所示在水平地面上固定一個半徑為R的半圓形軌道,其中圓弧部分光滑,水平段長為L,一質(zhì)量為m的小物塊緊靠一根被壓縮的彈簧固定在水平軌道的最右端,小物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)突然釋放小物塊,小物塊被彈出,恰好能夠到達圓弧軌道的最高點A,取g=10m/s2 , 且彈簧長度忽略不計,求:

(1)小物塊的落點距O′的距離;
(2)小物塊釋放前彈簧具有的彈性勢能.

【答案】
(1)

解:設(shè)小物塊被彈簧彈出時的速度大小為v1,到達圓弧軌道的最低點時速度大小為v2,到達圓弧軌道的最高點時速度大小為v3,因為小物塊恰好能到達圓弧軌道的最高點,故向心力剛好由重力提供,有:

=mg…①

小物塊由A射出后做平拋運動,由平拋運動的規(guī)律有:

x=v3t…②

2R= gt2…③

聯(lián)立①②③解得:x=2R,

即小物塊的落點距O′的距離為2R


(2)

解:小物塊在圓弧軌道上從最低點運動到最高點的過程中,由機械能守恒定律得:

mv =mg×2R+ mv …④

小物塊被彈簧彈出到運動到圓弧軌道的最低點的過程由功能關(guān)系得:

mv = mv +μmgL…⑤

小物塊釋放前彈簧具有的彈性勢能就等于小物塊被彈出時的動能,故有:

Ep= mv …⑥

由①④⑤⑥聯(lián)立解得:Ep= mgR+μmgL.


【解析】(1)小物塊被彈出恰好能夠運動到圓弧軌道的最高點A時,由重力提供向心力,列式可求出小物塊在圓弧頂端A處速度大小,再根據(jù)平拋運動的知識求水平位移知小物塊的落點距O′的水平距離;(2)小物塊在圓弧軌道上從最低點運動到最高點的過程中,由機械能守恒定律列式,小物塊被彈簧彈出到運動到圓弧軌道的最低點的過程由功能關(guān)系列式,小物塊釋放前彈簧具有的彈性勢能就等于小物塊被彈出時的動能,聯(lián)立方程即可求解.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平拋運動的相關(guān)知識,掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動;運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動,以及對機械能守恒及其條件的理解,了解在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動能和重力勢能(及彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機械能的總量保持不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,力F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示.重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)物塊在運動過程中受到的滑動摩擦力大;
(2)物塊在3~6s中的加速度大;
(3)物塊與地面間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射后首先進入繞地球運行的“停泊軌道”,通過加速再進入橢圓“過渡軌道”,該軌道離地心最近距離為L1 , 最遠距離為L2 , 衛(wèi)星快要到達月球時,依靠火箭的反向助推器減速,被月球引力“俘獲”后,成為環(huán)月球衛(wèi)星,最終在離月心距離L3的“繞月軌道”上飛行.已知地球半徑為R,月球半徑為r,地球表面重力加速度為g,月球表面的重力加速度為g/6,求:

(1)衛(wèi)星在“停泊軌道”上運行的線速度;
(2)衛(wèi)星在“繞月軌道”上運行的線速度.
(3)假定衛(wèi)星在“繞月軌道”上運行的周期內(nèi)為T,衛(wèi)星軌道平面與地月連心線共面,求在該一個周期內(nèi)衛(wèi)星發(fā)射的微波信號因月球遮擋而不能到達地球的時間(忽略月球繞地球轉(zhuǎn)動對遮擋時間的影響).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動.離開圓弧軌道后,A球做平拋運動,B球進入一個光滑的水平軌道,則:

1B球進入水平軌道后將做 運動;改變A軌道的高度,多次重復(fù)上述實驗過程,總能觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:

2)若某次兩個小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點處,固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長均為5cm,則可算出A鐵球剛達P點的速度為 m/s.(g10m/s2,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究兩個共點力的合成”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖).

實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項:
A、兩根細繩必須等長
B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 .(填入相應(yīng)的字母)
(2)實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
②本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一光滑的水平面上有兩塊相同的木板B和C.重物A(視為質(zhì)點)位于B的右端,A、B、C的質(zhì)量相等.現(xiàn)A和B以同一速度滑向靜止的C,B與C發(fā)生正碰.碰后B和C粘在一起運動,A在C上滑行,A與C有摩擦力.已知A滑到C的右端而未掉下.試問:從B、C發(fā)生正碰到A剛移動到C右端期間,C所走過的距離是C板長度的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)的圓形軌道的內(nèi)側(cè)運動,經(jīng)過最高點而不脫離軌道的臨界速度值是v.當小球以2v的速度經(jīng)過最高點時,對軌道的壓力值是( )
A.0
B.mg
C.3mg
D.5mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根長60cm的細繩,最多能承受100N的拉力,用它吊起一質(zhì)量為4kg的物體,當物體擺動起來經(jīng)過最低點時,繩子恰好被拉斷.若繩斷處距離地面的高度為0.8m,求物體落地時的速度大。ú挥嬁諝庾枇,g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點的位移-時間圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. 質(zhì)點的運動軌跡是拋物線

B. t=4s,質(zhì)點的速度最大

C. 質(zhì)點兩次經(jīng)過x=40m處的時間間隔大于4s

D. 前一半時間的平均速度等于后一半時間的平均速度

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