如圖所示,將一光敏電阻接入多用電表兩表筆上,將多用電表的選擇開關(guān)置于歐姆擋,測光敏電阻時,表針的偏角(自左向右)為θ;現(xiàn)用手掌擋住部分光線,表針的偏角為θ',則可判斷
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A.θ'=θ  
B.θ'
C.θ'>θ  
D.不能確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.實驗前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度為d,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t.
(1)在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、
 
 
(用文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
(2)本實驗通過比較
 
 
在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒.
II.某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性.現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大。㈦妷罕、特測元件、保溫容器、溫度計、開關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性,請你在答題紙對應(yīng)圖2中用筆連線畫出實物連接圖.
(2)實驗的主要步驟:
a正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;
b在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),記錄
 
 
,斷開開關(guān);
c重復(fù)第b步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù).
(3)實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值.并據(jù)此繪得上圖3的R-t關(guān)系圖線,請根據(jù)圖線寫出該元件的R-t關(guān)系式:R=
 

(4)由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏
 

(5)如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA,但沒有合適的電壓表,應(yīng)選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓?
 
.(填序號)
A.電壓表V1:量程3V、內(nèi)阻3kΩ,定值電阻R1=6kΩ
B.電壓表V2:量程5V、內(nèi)阻5kΩ,定值電阻R2=10kΩ
C.電壓表V3:量程10V、內(nèi)阻10kΩ,定值電阻R3=1kΩ精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2011年4月理科綜合物理實驗試卷(二)(解析版) 題型:解答題

I.某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒.實驗前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度為d,實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t.
(1)在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、______和______(用文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
(2)本實驗通過比較______和______在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒.
II.某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性.現(xiàn)有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大。㈦妷罕、特測元件、保溫容器、溫度計、開關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性,請你在答題紙對應(yīng)圖2中用筆連線畫出實物連接圖.
(2)實驗的主要步驟:
a正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;
b在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),記錄______和______,斷開開關(guān);
c重復(fù)第b步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù).
(3)實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值.并據(jù)此繪得上圖3的R-t關(guān)系圖線,請根據(jù)圖線寫出該元件的R-t關(guān)系式:R=______.
(4)由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏______.
(5)如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA,但沒有合適的電壓表,應(yīng)選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓?______.(填序號)
A.電壓表V1:量程3V、內(nèi)阻3kΩ,定值電阻R1=6kΩ
B.電壓表V2:量程5V、內(nèi)阻5kΩ,定值電阻R2=10kΩ
C.電壓表V3:量程10V、內(nèi)阻10kΩ,定值電阻R3=1kΩ

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