一火車以2m/s的初速度,1m/s2的加速度做勻加速直線運動,求:
(1)火車在第3s末的速度是多少?
(2)在前4s的位移是多少?
(3)在第5s內(nèi)的位移是多少?
考點: 勻變速直線運動的位移與時間的關系.
專題: 直線運動規(guī)律專題.
分析: 根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出火車在第3s末的速度,根據(jù)位移時間公式求出前4s內(nèi)的位移和第5s內(nèi)的位移.
解答: 解:(1)火車在第3s末的速度為:
v3=v0+at3=2+1×3m/s=5m/s.
(2)火車在前4s內(nèi)的位移為:
=16m.
(3)火車在第5s內(nèi)的位移為:
==6.5m.
答:(1)火車在第3s末的速度是5m/s;
(2)在前4s的位移是16m;
(3)在第5s內(nèi)的位移是6.5m.
點評: 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式和位移時間公式,并能靈活運用,基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:
一物體的運動規(guī)律是x=3t2 m,y=4t2 m,則下列說法中正確的是()
①物體在x和y方向上都是做初速度為零的勻加速運動
②物體的合運動是初速為零、加速度為5m/s2的勻加速直線運動
③物體的合運動是初速度為零、加速度為10m/s2的勻加速直線運動
④物體的合運動是做加速度為5m/s2的曲線運動.
A. ①② B. ①③ C. ② D. ④
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于經(jīng)典力學和相對論、量子力學,下列說法正確的是()
A. 不論是對宏觀物體,還是微觀粒子,經(jīng)典力學和量子力學都是適用的
B. 經(jīng)典力學適用于低速運動的物體,相對論適用于高速運動的物體
C. 經(jīng)典力學適用于宏觀物體的運動,量子力學適用于微觀粒子的運動
D. 相對論與量子力學否定了經(jīng)典力學理論
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,用水平力F將物體壓在豎直墻壁上,保持靜止狀態(tài),物體所受的摩擦力的大。ǎ
A. 隨F的增大而增大 B. 隨F的減少而減少
C. 等于重力的大小 D. 可能大于重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做勻加速直線運動,加速度為2m/s2,這就是說()
A. 物體速度變化量是2m/s
B. 每經(jīng)過一秒物體的速度都增大2m/s
C. 任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2倍
D. 開始運動1s后的任意時刻的瞬時速度比該時刻1s前的速度的瞬時速度增加2m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
游泳運動員要渡過一條寬d=200m的河,已知運動員在靜水中的速度為V1=5m/s,水流速度為V2=3m/s,求:運動員以最短距離過河時,他用了多長的時間()
A. 40s B. 44 s C. 50s D. s
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科目:高中物理 來源: 題型:
宇航員在火箭發(fā)射、飛船運行和回收過程中,要承受超重或失重,下列說法正確的是()
A. 火箭加速上升時,宇航員處于失重狀態(tài)
B. 飛船在落地前減速,宇航員處于超重狀態(tài)
C. 飛船在繞地球勻速圓周運動時,宇航員處于失重狀態(tài)
D. 飛船在落地前減速,宇航員處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的物塊,沿著半徑為R的半球形金屬殼內(nèi)壁滑下,半球形金屬殼豎直放置,開口向上,滑到最低點時速度大小為V,若物體與球殼之間的摩擦因數(shù)為μ,則物體在最低點時,下列說法正確的是()
A. 受到向心力為mg+m B. 受到的摩擦力為 um
C. 受到的摩擦力為μmg D. 受到的合力方向斜向左上方
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,是某同學打下的一條勻加速直線運動的紙帶,相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,計數(shù)點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.
(1)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為 s;
(2)計數(shù)點“1”處的速度為V1= m/s(保留小數(shù)點后面三位);
(3)若相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔用△t表示,用逐差法求加速度的表達式為:a= ,加速度大小為 m/s2(保留小數(shù)點后面兩位)
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