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某同學在做研究平拋運動的實驗時，忘記記下斜槽未端小球重心的位置，圖中的4點為小球運動一段時間后的位置，他便以A點作為坐標原點，以水平方向和豎直方向分別為x、y軸建立直角坐標系，得到如圖所示的圖象，則由圖可知拋出點的坐標為______cm，______cm．
在豎直方向上有：△y=gT2，則T=
△y
g
=
0.25-0.15
10
s=0.1s．
則v0=
x
t
=
0.2
0.1
=2m/s
B點豎直方向的分速度vy=
hAC
2T
=
0.4
0.2
m/s=2m/s，經歷的時間t=
vy
g
=
2
10
=0.2s．
在這段時間內水平位移x=v0t=0.4m，
豎直位移y=
1
2
gt2=
1
2
×10×0.04=0.2m，
所以拋出點的橫坐標為0.2-0.4=-0.2m=-20cm．縱坐標為0.15-0.2m=-0.05m=-5cm，即拋出點的坐標為（-20cm，-5cm）．
故答案為：-20；-5
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6—4—11為斜向上拋出物體的軌跡，C點是軌跡的最高點，A、B是軌跡上等高的兩個點。下列說法中正確的是（不計空氣阻力）（     ）
A.物體在 C 點的速度為零
B.物體在A點的速度與在B點的速度相同
C.物體在 A 點、B 點的水平分速度均等于物體在 C 點的速度
D.物體在 A、B、C 各點的加速度都相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在“驗證機械能守恒定律”j實驗中
①將下列j實驗步驟按正確順序排列起來：______
A．選取第1、2點j距離接近2mmj一條紙帶，在這條紙帶上選定計數點．
B．將鐵架臺放在實驗桌上，把打點計時器豎直固定在鐵架臺上．
C．換新紙帶重復實驗．
D．量出從首點到各計數點間j距離，并算出各計數點j即時速度．
E．比較△E上和△EP在誤差允許范圍內是否近似相等．
F．在重錘上夾持一紙帶，并將它從打點計時器j復寫紙下面穿過限位孔，手持紙帶保持豎直方向，接通電源后，松手讓重錘牽引紙帶下落，得到打點j紙帶．
G．計算各計數點j動能增加量△E上和勢能減小量△EP．
②實驗中，已知打點計時器所用j交流電j頻率為多0Hz，查j當地j重力加速度g=0.80m/s2，測j所用j重物j質量為1.00上g，實驗中得到一條點跡清晰j紙帶如圖所示．

把第一個點記做O，另選連續(xù)j4個點A、B、C、D作為測量j點．經測量知道A、B、C、D個點到O點j距離為多2.00cm、九0.14cm、九九.九多cm、8多.多九cm．根據以上數據可知重物由O點運動到C點，重力勢能j減少量等于______J；動能j增加量為______J；（取三位有效數字）．
③如果以
v2
2
為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出
v2
2
-h圖線j斜率等于______j數值．
（2）某同學采用半徑R=2多cmj1/4圓弧軌道做平拋運動實驗，其部分實驗裝置示意圖如圖甲所示．實驗中，通過調整使出口末端Bj切線水平后，讓小球從圓弧頂端jA點由靜止釋放．圖乙是小球做平拋運動j閃光照片，照片中j每個正方形小格j邊長代表j實際長度為4.8多cm．己知閃光頻率是10Hz．則根據上述j信息可知：

①小球到達軌道最低點B時j速度大小vB=______m/s，小球在D點時j豎直速度大小vDy=______m/s，當地j重力加速度g=______m/s2；（取三位有效數字）．
②小球在圓弧槽軌道上是否受到了摩擦力：______（填“受到”、“未受到”或“條件不足，無法確定”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差______
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開接觸開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，該實驗現象說明了A球在離開軌道后______
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用圖所示的實驗裝置研究“平拋運動”的規(guī)律，用小錘打擊彈性金屬片后，小球A沿水平方向彈出，同時小球B自由落下，此后，可以觀察到小球A與小球B______（選填“同時”或“不同時”）落到水平面上；若小球B在空中運動的時間為t，小球A、Bo落地點之間的距離為x，則小球A被彈出時的水平初速度vo=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動軌跡，并求出平拋運動初速度．實驗裝置如圖甲所示．

（1）實驗時將固定在斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查斜槽末端切線是否水平，請簡述你的檢查方法：______
（2）關于這個實驗，以下說法正確的是______
A．小球釋放的初始位置越高越好
B．每次小球要從同一高度由靜止釋放
C．實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直
D．小球的平拋運動要靠近但不接觸木板
（3）某同學在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖乙所示．在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h1=10.20cm，h2=20.20cm，A、B、C三點間水平距離x1=x2=12.40cm，g取10m/s2，則小球平拋運動的初速度大小為______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了測定小球在不同時刻的速度，實驗時用如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于緊靠槽口處．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離糟口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測得木板每次移動距離x=10.00cm，A、B間距離y1=4.78cm，B、C間距離y2=14.82cm．（g取9.8m/s2）
①根據以上直接測量的物理量得小球平拋初速度為v0=______（用題中所給字母表示）．
②小球撞在木板上B點時速度大小為______m/s．（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋物體的運動”的實驗中，關于實驗操作，下列說法正確的是（　�。�
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末短可以不水平
C．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D．要使描出的軌跡更好地反映小球的真實運動，記錄的點應適當多一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，如果把鐘表上的時針、分針、秒針看成勻速轉動，那么它們的角速度之比為ω時：ω分：ω秒=______；設時針、分針、秒針的長度之比為1：1.5：1.8，那么三個指針尖端的線速度大小之比為v時：v分：v秒=______．

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