如圖所示，在某豎直平面內(nèi)，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑r=0．2m的四分之一細圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧，彈簧一端固定，另一端恰好與管口D端平齊．一個質(zhì)量為1kg的小球放在曲面AB上，現(xiàn)從距BC的高度為h=0．6m處靜止釋放小球，它與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0．5，小球進入管口C端時，它對上管壁有FN=2．5mg的作用力，通過CD后，在壓縮彈簧過程中滑塊速度最大時彈簧的彈性勢能為Ep=0．5J．取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）小球在C處受到的向心力大�。�

（2）在壓縮彈簧過程中小球的最大動能Ekm；

（3）小球最終停止的位置．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶一中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（原創(chuàng)）如圖所示，ABCD為菱形的四個頂點，O為其中心，AC兩點各固定有一個質(zhì)量為M的球體，球心分別與AC兩點重合，將一個質(zhì)量為m的小球從B點由靜止釋放，只考慮M對m的引力作用，以下說法正確的有（ ）

A．m將在BD之間往復運動

B．從B到O的過程當中，做勻加速運動

C．從B到O的過程當中，左側(cè)的M對m的引力越來越小

D．m在整個運動過程中有三個位置所受合力的功率為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省成都市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端．則下列說法中正確的是（ ）

A．第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體不做功

B．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加

C．第二階段合力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加

D．全過程中，傳送帶對物體做的功等于物體機械能的增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年青海省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為L-C振蕩電路中電容器極板上的電量q隨時間t變化的圖線，由圖可知（ ）

A．在時刻，電路中的磁場能最小

B．從到，電路中的電流值不斷變小

C．從到，電容器不斷充電

D．在時刻，電容器的電場能最小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年青海省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

簡諧機械波在給定的煤質(zhì)中傳播時，下列說法中正確的是（ ）

A．振幅越大，則波傳播的速度越快

B．振幅越大，則波傳播的速度越慢

C．在一個周期內(nèi)，振動質(zhì)點走過的路程等于一個波長

D．振動的頻率越高，則波傳播一個波長的距離所用的時間越短

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省莊河市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩電荷量分別為q1和q2的點電荷放在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢隨x變化的關(guān)系如圖所示，其中A、N兩點的電勢均為零，ND段中的C點電勢最高，不計帶電粒子重力，則

A. A、N點的電場強度大小為零

B. N、C間場強方向沿x軸正方向

C. 將一正點電荷靜放在x軸負半軸，它將一直做加速運動

D. 將一負點電荷從N點移動到D點，電場力先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省莊河市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某空間區(qū)域有豎直方向的電場（圖中只畫出了一條電場線），一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球，在電場中從A點由靜止開始沿電場線豎直向下運動，不計一切阻力，運動過程中小球的機械能E與小球位移x的關(guān)系圖象如圖所示，由此可以判斷

A. 小球所處的電場為非勻強電場，且場強不斷減小，場強方向向下

B. 小球一定做變加速運動，且加速度不斷增大

C. 小球所處的電場為勻強電場，場強方向向下

D. 小球可能先做加速運動，后做勻速運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省郴州市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

長度為L＝0．5m的輕質(zhì)細桿OA，A端有一質(zhì)量為m＝3．0kg的小球，如圖所示，小球以O點為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動，通過最高點時小球的速率為2．0m/s，不計空氣阻力，g取l 0m/s2，則此時細桿OA受到

A、6．0 N的拉力 B、6．0 N的壓力

C、24 N的拉力 D、24 N的壓力

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省揚州市高三第四次模擬考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生如圖所示的狀態(tài)變化，從狀態(tài)A到狀態(tài)B，在相同時間內(nèi)撞在單位面積上的分子數(shù) （選填“增大”、“不變”或“減小”），從狀態(tài)A經(jīng)B、C再回到狀態(tài)A，氣體吸收的熱量 放出的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”） ．

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