【題目】(多選)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是:
A. 速度變化越大,加速度就一定越大 B. 速度為零,加速度就一定為零
C. 速度很小,加速度可能很大 D. 速度很大,加速度可能是零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩質(zhì)量均為m的小球,通過(guò)長(zhǎng)為L的不可伸長(zhǎng)輕繩水平相連,從某一高處自由下落,下落過(guò)程中繩處于水平伸直狀態(tài).在下落h高度時(shí),繩中點(diǎn)碰到水平放置的光滑釘子O,重力加速度為g,則( )
A.輕繩與釘子相碰后的瞬間,小球的加速度大小為g
B.從輕繩與釘子相碰到小球剛到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程,重力的功率先增大后減小
C.小球剛到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度大小為
D.小球剛到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),繩子對(duì)小球的拉力大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
B. 在研究足球的香蕉球運(yùn)動(dòng)時(shí),可以將足球看成質(zhì)點(diǎn)
C. 運(yùn)動(dòng)員的鏈球成績(jī)是指鏈球從離開手到落地的位移大小
D. 選取不同的參考系,同一物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)共點(diǎn)力F1與F2的合力大小為6N,則F1與F2的大小可能是( )
A. F1=2N,F2=7N B. F1=4N,F2=8N
C. F1=5N,F2=8N D. F1=2N,F2=1N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運(yùn)動(dòng),則在物體下降h高度的過(guò)程中物體的( )
A. 重力勢(shì)能減少了2mgh B. 合外力做功為mgh
C. 合外力做功為2mgh D. 動(dòng)能增加了mgh,重力勢(shì)能減少了mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器原副線圈匝數(shù)比5:1,原線圈通以交流電后,原線圈通以交流電后,原線圈回路中的電阻A與副線圈回路中的負(fù)載燈泡B的電壓之比為1:2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比,電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
B.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比, 電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
C.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比,電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
D.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比, 電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)曼徹斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈海姆和康斯坦丁諾沃肖洛夫,以表彰他們對(duì)石墨烯的研究.他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的.我們平常所用的鉛筆芯中就含有石墨,能導(dǎo)電.某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究鉛筆芯伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):
(I和U分別表示通過(guò)鉛筆芯的電流和其兩端的電壓):
實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為1.0Ω)
B.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻3kΩ)
D.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻15kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10Ω,額定電流2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~2kΩ,額定電流0.5A)
(1)除長(zhǎng)約14cm的中華繪圖2B鉛筆芯、穩(wěn)壓直流電源E(6V)、開關(guān)和帶夾子的導(dǎo)線若干外,還需選用的其它器材有 (填選項(xiàng)前字母);
(2)在虛線方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出鉛筆芯的I﹣U圖線.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】引力波是根據(jù)愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論作出的奇特預(yù)言之一,三位美國(guó)科學(xué)家因在引力波的研究中有決定性貢獻(xiàn)而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。對(duì)于引力波概念的提出,可以通過(guò)這樣的方法來(lái)理解:麥克斯韋認(rèn)為,電荷周圍有電場(chǎng),當(dāng)電荷加速運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生電磁波;愛(ài)因斯坦認(rèn)為,物體周圍存在引力場(chǎng),當(dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)輻射出引力波。愛(ài)因斯坦的觀點(diǎn)的提出,采取了哪種研究方法( )
A. 控制變量法B. 對(duì)比法C. 類比法D. 觀察法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在平地面上,一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)。若以小球開始下落的位置為原點(diǎn),沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸ox,小球的速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示。其中OA段為直線,ABC段是與OA相切于A點(diǎn)的平滑曲線,則關(guān)于A、B、C三點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. ,此時(shí)小球處于超重狀態(tài)
B. ,此時(shí)小球的加速度最大
C. ,此時(shí)小球的動(dòng)能最大
D. ,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最多
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