【題目】(1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為：_______ cm，螺旋測微器的讀數(shù)為：________mm

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測量金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，將已知直徑為d的待測金屬絲固定在接線柱a、b上，在金屬絲上安裝一個(gè)小金屬滑片c，連接好電路，電路中R0是保護(hù)電阻，已知電壓表的內(nèi)阻遠(yuǎn)大于金屬絲的電阻，電壓表的分流作用可以忽略不計(jì)．閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為I0，調(diào)節(jié)滑片c的位置，分別測出長度L及所對應(yīng)的電壓值U，然后作出U－L圖像.

(2)A、B、C、D四個(gè)測量電路應(yīng)選 ________電路。

(3)測得U-L圖線的斜率為k，則該電阻絲電阻率的表達(dá)式為______。

【答案】1.450； 3.205； A

【解析】

（1）游標(biāo)尺主尺刻度為14mm，游標(biāo)尺刻度為10×0.05mm=0.50mm，故游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為14mm

+0.50mm=14.50mm=1.450cm；螺旋測微器主尺刻度為3mm，螺旋尺刻度為20.5×0.01mm=0.205mm。故螺旋測微器的讀數(shù)為3mm+0.205mm=3.205mm；

（2）電壓表的分流作用可以忽略不計(jì)，故選擇電流表外接法，故選：A；

（3）根據(jù)部分歐姆定律和電阻定律：U=IR= ，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了探究額定功率為 4W、額定電壓為 4V 的小燈泡消耗的功率與電壓的關(guān)系，準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)器材：

A. 電壓表 V1（0～1V，內(nèi)阻 2kΩ）

B. 電壓表 V2（0～15V，內(nèi)阻 15kΩ）

C. 電流表 A（0～1A，內(nèi)阻約 1Ω）

D. 定值電阻 R1＝6kΩ

E. 定值電阻 R2＝16kΩ

F. 滑動(dòng)變阻器 R（0～10Ω， 額定電流 2A）

G. 學(xué)生電源（直流5V，內(nèi)阻不計(jì)）

H. 開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，電壓表應(yīng)選用____ ，定值電阻應(yīng)選用 ____ （均用序號字母填寫）；

（2）在探究功率與電壓的關(guān)系時(shí)，要求電壓從零開始調(diào)節(jié)，并且多次測量，畫出滿足要求的電路圖___；

（3）根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，寫出小燈泡兩端電壓 U 與電壓表讀數(shù) UV 的關(guān)系 U＝___。若小燈泡的電功率為 P，則關(guān)系圖線可能正確的是____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，提供的器材有：帶定滑輪的長木板，有凹槽的木塊，質(zhì)量為m0的鉤碼若干，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源，紙帶，細(xì)線等．實(shí)驗(yàn)中將部分鉤碼懸掛在細(xì)線下，剩余的鉤碼放在木塊的凹槽中，保持長木板水平，利用打出的紙帶測量木塊的加速度．

(1) 正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，得到一條紙帶。紙帶的一部分如左圖所示，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s。該同學(xué)將紙帶從每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處截?cái)�，得�?/span>6條短紙帶，再把6條短紙帶的下端對齊貼在紙上，以紙帶下端為橫軸建立直角坐標(biāo)系，并將刻度尺邊緣緊靠縱軸，其示數(shù)如右圖所示。則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”時(shí)小車的速度大小為____________m/s；小車的加速度大小為___________ m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(2) 將木塊凹槽中的鉤碼逐個(gè)添加到細(xì)線下端，改變懸掛鉤碼的總質(zhì)量m，測得相應(yīng)的加速度a，作出a－m圖象如圖所示．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8 m/s2，則木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(保留兩位有效數(shù)字)；μ的測量值________(選填“大于”“小于”或“等于”)真實(shí)值。

(3) 實(shí)驗(yàn)中________(選填“需要”或“不需要”)滿足懸掛鉤碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和槽中鉤碼總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以繪制出物體運(yùn)動(dòng)的圖象．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到一沿平直軌道運(yùn)動(dòng)小車的速度一時(shí)間圖象如圖所示，由此圖象可知

A．小車在20s～40s做加速度恒定的勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B．20s末小車回到出發(fā)點(diǎn)

C．小車0～10s內(nèi)的平均速度大于10～20s內(nèi)的平均速度

D．小車10～30s內(nèi)的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)機(jī)械能守恒定律，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究彈簧的彈性勢能與壓縮量的關(guān)系。

（1）如圖，將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺，在上端的托盤中依次增加砝碼，測得相應(yīng)的彈簧長度，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，由數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k=______N/m取9.8m/s2

（2）取下彈簧，將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè)，如圖所示；調(diào)整導(dǎo)軌，使滑塊自由滑動(dòng)時(shí)，通過兩個(gè)光電門的速度大小______ 。

（3）用滑塊壓縮彈簧，記錄彈簧的壓縮量x；釋放滑塊，記錄滑塊脫離彈簧后的速度v，釋放滑塊過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為滑塊的動(dòng)能。重復(fù)以上操作，得到v與x的關(guān)系如圖，由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：對同一根彈簧，彈性勢能與彈簧的_______________________成正比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L＝0.20 m的絲線的一端拴一質(zhì)量為m＝1.0×10－4kg、帶電荷量為q＝1.0×10－6C的小球，另一端連在一水平軸O上，絲線拉著小球可在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，整個(gè)裝置處在豎直向上的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度E＝2.0×103N/C.現(xiàn)將小球拉到與軸O在同一水平面上的A點(diǎn)，然后無初速度地將小球釋放，取g＝10 m/s2.求：

(1)小球通過最高點(diǎn)B時(shí)速度的大小；

(2)小球通過最高點(diǎn)時(shí)，絲線對小球拉力的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)中可以產(chǎn)生大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力，將一套有小球的固定細(xì)直桿放入風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，小球孔徑略大于桿的直徑，桿足夠長，桿與水平方向的夾角為θ，小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，且μ＜tanθ．現(xiàn)將小球由靜止釋放，同時(shí)開始送風(fēng)，風(fēng)對小球的作用力F方向與桿垂直，大小隨時(shí)間變化的關(guān)系式為F=kt，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�

A. 加速度先增大后不變

B. 加速度先增大后減小到零，然后再增大，最后為零

C. 速度先增大后減小到零

D. 速度先增大后不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻面AC和木板BC之間，不計(jì)摩擦．設(shè)球?qū)Φ膲毫?/span>，球?qū)Π宓膲毫?/span>，在將板BC逐漸放至水平的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 和都減小

B. 和都增大

C. 增大，減小

D. 減小，先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1、m2。的兩個(gè)物塊，通過定滑輪和動(dòng)滑輪以及輕繩懸掛在天花板的M、N兩點(diǎn)，平衡時(shí)懸掛于M點(diǎn)的繩與豎直方向的夾角為，懸掛于N點(diǎn)的繩與豎直方向的夾角為�，F(xiàn)將懸點(diǎn)M向左緩慢移動(dòng)一小段距離后固定，再次平衡后，關(guān)于以及M、N兩點(diǎn)所受作用力的變化情況，以下判斷正確的是（滑輪重力和繩與滑輪之間的摩擦力不計(jì)）

A. 和均變大，且=

B. 和均不變，且=2

C. 繩對M、N的作用力不變

D. 繩對M、N的作用力變大

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