物理學(xué)重視邏輯，崇尚理性，其理論總是建立在對(duì)事實(shí)觀察的基礎(chǔ)上，下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的

B．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子具有核式結(jié)構(gòu)

C．α粒子散射實(shí)驗(yàn)的重要發(fā)現(xiàn)是電荷是量子化的

D．密立根油滴實(shí)驗(yàn)表明核外電子的軌道是不連續(xù)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩木塊A和B疊放在光滑水平面上，一起做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量分別為m和M，當(dāng)他們運(yùn)動(dòng)到平衡位置時(shí)，突然拿去A之后（對(duì)B的速度無(wú)影響），則（   ）

A. 振子的周期變小         B.振子的振幅變小

C. 振子的周期變大         D.振子的振幅變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平光滑軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點(diǎn)平滑連接，AB段長(zhǎng)x=2.5m，半圓形軌道半徑R=0.9m。質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水平恒力F作用下，從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)B點(diǎn)時(shí)撤去力F，小滑塊進(jìn)入半圓形軌道，沿軌道恰好能運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C，然后從C點(diǎn)水平飛出。重力加速度g取10m/s2。求:

(1)滑塊落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離；

(2)滑塊剛進(jìn)入半圓形軌道時(shí)，在B點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小；

(3)水平力F 的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的右端靜止放置，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙上，重復(fù)10次。

    (1)本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有________；

    A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

    B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

    C．小球a、b的半徑r

    D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t

    E．記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC

    F．a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，ma________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)；

    (3)放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時(shí)落地？________(填“是”或“不是”)；如果不是同時(shí)落地，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響？_______；(填“有”或“無(wú)”)；

(4)為測(cè)定未放小球b時(shí)，小球a落點(diǎn)的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊，如圖所示給出了小球a落點(diǎn)附近的情況，由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm；

(5)按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是_________________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）

A．將一塊晶體敲碎后，得到的小顆粒也是晶體

B．固體可以分為晶體和非晶體兩類，有些晶體在不同的方向上有不同的光學(xué)性質(zhì)

C．由同種元素構(gòu)成的固體，可能會(huì)由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體

D．在熔化過(guò)程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能也保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明液體存在表面張力的有（  ）

A．水黽可以停在水面上              

B．葉面上的露珠呈球形

C．滴入水中的紅墨水很快散開        

D．懸浮在水中的花粉做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體，狀態(tài)從A→B→C→D→A的變化過(guò)程可用如圖所示的p－V圖線描述，其中D →A為等溫線，氣體在狀態(tài)A時(shí)溫度為TA=300K，試求：

（1）氣體在狀態(tài)C時(shí)的溫度TC；

（2）若氣體在A→B過(guò)程中吸熱1000J，則在A→B過(guò)程中氣體內(nèi)能如何變化？變化了多少？

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，半徑為R的豎直固定光滑圓軌道內(nèi)側(cè)底部靜止著一個(gè)光滑小球，現(xiàn)給小球一個(gè)沖擊使其在瞬間得到一個(gè)水平初速度v0，若v0大小不同，則小球能夠上升到的最大高度（距離底部）也不同。下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度為R /2

B．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度為R /2

C．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度為2R

D．如果v0＝，則小球能夠上升的最大高度為2R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,兩個(gè)物體A、B放在光滑的小車上，小車右側(cè)傾斜面與水平方向的夾角θ=60o，B的質(zhì)量為m，兩物體的質(zhì)量比mA：mB=√3：1，物體A左側(cè)用細(xì)繩1連在小車的左端，右側(cè)通過(guò)定滑輪用細(xì)繩2與物體B相連，細(xì)繩均與小車各表面平行。細(xì)繩1能夠承受的最大拉力Tm=5mg，細(xì)繩2能夠承受的力足夠大。當(dāng)小車和兩物體一起向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了保證細(xì)繩不被拉斷，求最大加速度am和此時(shí)細(xì)繩2的拉力T。

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