在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
B.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)趨近于零時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C.在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了等效替代法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運(yùn)用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體放在粗糙水平面上保持靜止,當(dāng)加一個(gè)不大的且與水平方向成θ角的推力F后,仍保持靜止,如圖1所示。則下列說法不正確的是 ( )
A.物體所受的合力增大 B.物體受水平面的支持力增大
C.物體受靜摩擦力增大 D.物體所受的合力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,表面粗糙的水平傳送帶勻速向右傳動(dòng),F(xiàn)在其左側(cè)的A處輕輕放上一物塊,則該物塊的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況可能為( )
A.一直向右做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.先向右做勻加速運(yùn)動(dòng),后繼續(xù)向右做勻速運(yùn)動(dòng)
C.先受到向右的滑動(dòng)摩擦力,后受到向右的靜摩擦力
D.先受到向右的滑動(dòng)摩擦力,后不受摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑絕緣細(xì)桿豎直放置,它于以正電荷Q為圓心的某一圓周交于B、C兩點(diǎn)。質(zhì)量為m,電量為-q的有孔小球從桿上A點(diǎn)無初速下滑。已知q<<Q,
AB=h1,BC=h2小球滑到B時(shí)的速度大小為√3gh1 。求:
(1)A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差 (2)小球通過C點(diǎn)的速率
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)物體所受合外力不變時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變
B.當(dāng)物體所受合外力為零時(shí),速度大小一定不變
C.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)軌跡為直線時(shí),所受合外力一定為零
D.當(dāng)物體速度為零時(shí),所受合外力一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
上海磁懸浮列車已于2003年10月1日正式運(yùn)營.據(jù)報(bào)道,列車從上海龍陽路車站到浦東機(jī)場(chǎng)車站,全程30km,列車開出后先加速,直到最高速度432km/h,然后保持其最大速度行駛50s,立即開始減速直到停止,恰好到達(dá)車站.
(1)假設(shè)列車啟動(dòng)和減速的加速度大小相等且恒定,列車做直線運(yùn)動(dòng).試由以上數(shù)據(jù)估算磁懸浮列車運(yùn)行的平均速度的大小是多少?
(2)北京和天津之間的距離是120km,若以上海磁懸浮列車的運(yùn)行方式行駛,最高時(shí)速和加速度都相同,由北京到天津要用多長時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列運(yùn)動(dòng)中可視為自由落體運(yùn)動(dòng)的是( )
| A. | 蘋果成熟后自由掉落 | B. | 羽毛釋放后向下飄落 |
| C. | 乒乓球下拋后豎直落下 | D. | 降落傘從空中緩緩降落 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一種“隱形飛機(jī)”,可以有效避開雷達(dá)的探測(cè),秘密之一在于它的表面有一層特殊材料,這種材料能夠 (填“增強(qiáng)”或“減弱”)對(duì)電磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊形狀,這種形狀能夠 (填“增強(qiáng)”或“減弱”)電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備.
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科目:高中物理 來源: 題型:
重為100N的物體,受到豎直向上的30N拉力作用,靜止在水平面上,則該物體所受的合力為( 。
| A. | 100N | B. | 0N | C. | 70N | D. | 30N |
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