【題目】下列四組單位中,哪一組中的各單位都是國際單位制中的基本單位( )
A.克、焦耳、秒
B.米、牛頓、秒
C.米、千克、秒
D.米、千克、牛頓
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個帶正電的小球A、B套在一個傾斜的光滑直桿上,兩球均可視為點電荷,其中A球固定,帶電量C,B球的質(zhì)量為m=0.1kg.以A為坐標(biāo)原點,沿桿向上建立直線坐標(biāo)系,B球的總勢能隨位置x的變化規(guī)律如圖中曲線Ⅰ所示,直線Ⅱ為曲線I的漸近線.圖中M點離A點距離為6米.(g取,靜電力恒量.)
(1)求桿與水平面的夾角θ;
(2)求B球的帶電量QB;
(3)求M點電勢φM;
(4)若B球以Ek0=4J的初動能從M點開始沿桿向上滑動,求B球運動過程中離A球的最近距離及此時B球的加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】完整的撐桿跳高過程可以簡化成如圖所示的三個階段:持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。在第二十九屆北京奧運會比賽中,俄羅斯女運動員伊辛巴耶娃以5.05m的成績打破世界紀(jì)錄。設(shè)伊辛巴耶娃從靜止開始以加速度a=1.25m/s2勻加速助跑,速度達到v=9.0m/s時撐桿起跳,到達最高點時過桿的速度不計,過桿后做自由落體運動,重心下降h2=4.05m時身體接觸軟墊,從接觸軟墊到速度減為零的時間t=0.90s。已知伊辛巴耶娃的質(zhì)量m=65kg,重力加速度g取10m/s2,不計空氣的阻力。求:
(1)伊辛巴耶娃起跳前的助跑距離;
(2)假設(shè)伊辛巴耶娃從接觸軟墊到速度減為零的過程中做勻減速運動,求軟墊對她的作用力大小。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的a、b兩物體,放在上、下兩個固定的水平擋板之間,物體間用一豎直放置的輕彈簧連接,在b物體上施加水平拉力F后,兩物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài),已知重力加速度為g,則下列說法正確的是( )
A. a物體對水平擋板的壓力大小可能為2mg
B. 彈簧對b物體的彈力大小可能等于mg
C. b物體所受摩擦力的大小為F
D. a物體所受摩擦力的大小為F
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在地面上的物體A、B在水平力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對A、B進行受力分析,以下關(guān)于A、B受力的情況中說法正確的是( )
A. B受到重力、支持力和摩擦力
B. A受到重力、支持力、壓力和兩個摩擦力
C. A受到重力、支持力、壓力和地面對它的摩擦力
D. 通過B的傳遞,A亦受到力F的作用
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【題目】物體由大量分子組成,下列說法正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)
B.只有外界對物體做功才能增加物體的內(nèi)能
C.分子間引力總是隨著分子間距離減小而減小
D.分子熱運動越劇烈,物體內(nèi)每個分子的動能越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“神十一”發(fā)射成功后,小張同學(xué)研究了火箭原理:火箭有單級和多級之分。多級火箭是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負(fù)擔(dān),然后第二級開始工作……。
(1)如圖甲是模擬單級火箭的工作過程,設(shè)光滑水平面A、B兩物體質(zhì)量分別為2m和m,它們之間有微量的炸藥C,爆炸釋放的能量為2△E,求爆炸后A獲得的速度vA;
(2)如圖乙是模擬多級火箭的過程,光滑水平面上D、F、G三個物體質(zhì)量均為m,D、F之間和F、G之間均有微量炸藥P、Q,爆炸時釋放的能量均為△E.通過控制使Q先爆炸,P后爆炸,求所有爆炸都發(fā)生后物塊D獲得的速度.
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【題目】質(zhì)量為m的小物塊放在傾角為α的斜面上處于靜止,如圖所示.若整個裝置可以沿水平方向或豎直方向平行移動,且小物塊與斜面體總保持相對靜止.下列的哪種運動方式可以使物塊對斜面的壓力和摩擦力都一定減少( )
A. 沿豎直方向向上加速運動
B. 沿水平方向向右加速運動
C. 沿豎直方向向上減速運動
D. 沿水平方向向右減速運動
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【題目】如圖所示的電路,R1為定值電阻,R2為可變電阻,E為電源電動勢,r為電源內(nèi)阻,以下說法正確的是
A.當(dāng)R2=R1+r時,R2上獲得最大功率
B.當(dāng)R1=R2+r時,R1上獲得最大功率
C.當(dāng)R2=0時,R1上獲得最大功率
D.當(dāng)R2=0時,電源的輸出功率最大
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