分析 (1)根據(jù)實驗原理求出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式,然后確定需要測量的量.
(2)根據(jù)實驗原理與實驗數(shù)據(jù),求出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式.
(3)應(yīng)用牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后求出動摩擦因數(shù).
解答 解:(1)由紙帶可以求出物塊的加速度a,對物塊,由牛頓第二定律得:
2F-μmg=ma,則動摩擦因數(shù)μ=$\frac{2F-ma}{mg}$,已知:F、a,要求μ需要測出物塊的質(zhì)量m,故選B;
(2)由(1)可知,動摩擦因數(shù)的表達(dá)式:μ=$\frac{2F-ma}{mg}$;
(3)對物塊,由牛頓第二定律得:2f-μmg=ma,
解得:a=$\frac{2}{m}$f-μg,a-f圖象的截距:b=μg,則:μ=$\frac{g}$;
故答案為:(1)B;(2)μ=$\frac{2F-ma}{mg}$;(3)$\frac{g}$.
點評 本題考查測量動摩擦因數(shù)涉及牛頓第二定律、加速度的計算及利用圖象求解相關(guān)物理量等,意在考查學(xué)生的綜合分析能力,有一定的難度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的機(jī)械能守恒 | |
B. | 小球的機(jī)械能先保持不變,后逐漸減小 | |
C. | 小球動能的增加量為0 | |
D. | 小球剛接觸彈簧時速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩子上拉力可能為零 | B. | A物體可能只受兩個作用力 | ||
C. | 地面與物體間可能存在摩擦力 | D. | AB之間可能存在摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車行駛的最大速度 | |
B. | 汽車的功率 | |
C. | 汽車由靜止加速到最大速度所用的時間 | |
D. | 汽車所受到阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人只受到重力和支持力的作用 | |
B. | 人受到重力、支持力和摩擦力的作用 | |
C. | 人受到摩擦力的作用,方向水平向右 | |
D. | 人受到的摩擦力的作用,方向與運動速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$ | B. | $\frac{{a}_{1}-{a}_{2}}{2}$ | C. | $\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$ | D. | $\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$ |
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