在研究性課題的研究中,小剛、小聰和小明所在的小組收集了手機(jī)的電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件。現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件進(jìn)行研究,一是電阻Rx(阻值約2 k ),二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E的標(biāo)稱值為3.4 V)。在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.電壓表V(量程4V,內(nèi)阻Rv約10 k)
B.電流表A1(量程100 mA,內(nèi)阻約5 )
C.電流表A2(量程2 mA,內(nèi)阻約50 )
D.滑動(dòng)變阻器R(0~40 。額定電流1 A)
E.電阻箱Ro (0~999.9 )
F.開(kāi)關(guān)S-只、導(dǎo)線若干
①小剛采用伏安法測(cè)定Rx.的阻值,他使用的電是待測(cè)的鋰電池。圖甲是他連接的部分實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你用筆劃線在答題卡上完成實(shí)物連接。
小剛選用的電流表應(yīng)是 (選填“A1”或“A2”);他用電壓表的讀數(shù)除以電流表的讀數(shù)作為Rx的測(cè)量值,則測(cè)量值 真實(shí)值(填“大于”或“小于”);
②小聰和小明設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路圖測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。
a.小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)操作是:閉合開(kāi)關(guān)S.調(diào)整電阻箱的阻值為R1時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為Ul;調(diào)整電阻箱的阻值為R2時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為U2。根據(jù)小聰測(cè)出的數(shù)據(jù)可求得該電池的電動(dòng)勢(shì),其表達(dá)式為E= ;
b.小明認(rèn)為用線性圖像處理數(shù)據(jù)更便于分析。他在實(shí)驗(yàn)中多次改變電阻箱阻值,獲取了多組數(shù)據(jù),畫出的圖像為一條直線(見(jiàn)圖丙)。則該圖像的函數(shù)表達(dá)式為 ,由圖丙可知該電池的電動(dòng)勢(shì)E= V、內(nèi)阻r=____。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
給一定質(zhì)量、溫度為0℃的水加熱,在水的溫度由0℃上升到4℃的過(guò)程中,水的體積隨著溫度升高反而減小,我們稱之為“反常膨脹”。某研究小組通過(guò)查閱資料知道:水分子之間存在一種結(jié)合力,這種結(jié)合力可以形成多分子結(jié)構(gòu),在這種結(jié)構(gòu)中,水分了之間也存在相互作用的勢(shì)能。在水反常膨脹的過(guò)程中,體積減小是由于水分子之間的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但所有水分子間的總勢(shì)能是增大的。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的下列說(shuō)法中正確的是
A.水分子的平均動(dòng)能減小,吸收的熱量一部分用于分子間的結(jié)合力做正功
B.水分子的平均動(dòng)能減小,吸收的熱量一部分用于克服分子間的結(jié)合力做功
C.水分子的平均動(dòng)能增大,吸收的熱量一部分用于分子間的結(jié)合力做正功
D.水分子的平均動(dòng)能增大,吸收的熱量一部分用于克服分子間的結(jié)合力做功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為_(kāi)______ cm.
某同學(xué)先測(cè)得擺線長(zhǎng)為89.2 cm,,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖甲中秒表所示,則: 該單擺的擺長(zhǎng)為_(kāi)_________cm,秒表所示讀數(shù)為_(kāi)_____s。
為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l,測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖乙所示,則測(cè)得的重力加速度g=________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
左圖為一種掃描裝置的原理圖.帶正電的粒子以水平速度v0從平行金屬板MN間中線OO'連續(xù)射入電場(chǎng)中,MN板間接有右圖所示的隨時(shí)間呈周期性變化的電壓UMN,且可以看做電場(chǎng)僅存在于兩板間.緊鄰金屬板右側(cè)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,電場(chǎng)與磁場(chǎng)的分界線為CD,AB為一熒光屏.金屬板長(zhǎng)度、兩板間距、以及AB與CD間距離均為d.已知帶電粒子的比荷,電壓UMN的最大值為2Bdv0,重力不計(jì),忽略帶電粒子之間的相互作用,且一個(gè)帶電粒子穿越電場(chǎng)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于電場(chǎng)變化周期,故可以認(rèn)為其在穿越過(guò)程中電場(chǎng)近似不變.求:
(1)帶電粒子在進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的最小速度和最大速度.
(2)屏幕上什么范圍內(nèi)可以接收到帶電粒子.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲同為某簡(jiǎn)諧機(jī)械橫渡在t=0時(shí)刻波的圖像,乙圖為波的傳播方向上某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像。下列說(shuō)法正確的是
A.該波的波速是15 m/s
B.該波一定沿x軸正方向傳播
C.若乙是質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖像,則t=0.15 s時(shí)刻, 質(zhì)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(0.5 m、0 cm)
D.若乙是質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖像,則t=0.15 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1m、-4 cm)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖,ab是一個(gè)可繞垂直于紙面的軸O轉(zhuǎn)動(dòng)的閉合矩形導(dǎo)線框,E是電源,當(dāng)滑線變阻器R的滑片P自左向右滑行時(shí),線框ab將( )
A、保持靜止不動(dòng)
B、沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
C、沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
D、發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),但電源極性不明,無(wú)法確定轉(zhuǎn)動(dòng)方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)互連的金屬圓環(huán),由粗細(xì)相同且同一種材料的金屬絲纏繞而成,左右兩邊金屬環(huán)的匝數(shù)之比為2:1 ,磁場(chǎng)垂直穿過(guò)左邊金屬環(huán)所在區(qū)域。兩圓環(huán)用導(dǎo)線電線連接,其電阻可忽略不計(jì)。當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化時(shí),在左邊金屬環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E,則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為( )
A.E/2 B. E C. E D.E
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示一質(zhì)量為m的物體從離桌面高為H地方由靜止開(kāi)始落下,最后落在地面上,則下列說(shuō)法中正確的是(不計(jì)空氣阻力,以桌面為零勢(shì)能參考平面)( )
A.物體在最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能為mg (H+h) B.物體落地時(shí)的機(jī)械能為mgH
C.物體落地時(shí)的機(jī)械能為mgh D.物體經(jīng)過(guò)桌面時(shí)的機(jī)械能為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
山地滑雪是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。滑道由AB和BC組成,AB是傾角為θ=37°的斜坡,BC是半徑為R=5 m的圓弧面,圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角也為θ=37°圓弧面和斜面相切于B點(diǎn),與水平面相切于C點(diǎn),如圖所示,AB豎直高度差h1=7.2 m,豎直臺(tái)階CD豎直高度差為h2=6.8 m,運(yùn)動(dòng)員連同滑雪裝備總質(zhì)量為m=80 kg,從A點(diǎn)由靜止滑下通過(guò)C點(diǎn)后飛落到水平地面DE上(不計(jì)空氣阻力和軌道的摩擦阻力,g取10 m/s2, sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:
(1) 運(yùn)動(dòng)員在斜坡AB上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t;
(2) 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)B點(diǎn)的速度VB;
(3) 運(yùn)動(dòng)員落到DE上的動(dòng)能EKD。
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