如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角θ=30°,懸繩與豎直方向夾角α=30°,光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上,求:
(1)懸繩對小球的拉力和斜面對小球支持力的大小各為多少?
(2)為使整個(gè)系統(tǒng)靜止不動(dòng),斜面與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為多少?
分析:(1)對小球受力分析,受重力、支持力和拉力,根據(jù)平衡條件并運(yùn)用合成法列式求解;
(2)對小球和斜面體整體受力分析,受重力、拉力、支持力和摩擦力,根據(jù)平衡條件并運(yùn)用正交分解法列式求解.
解答:解:(1)選小球?yàn)檠芯繉ο,受力分析并合成如圖:

由平衡條件:F′=mg
由平面幾何知識(shí)可得:N與F′夾角為30°,T與F′夾角也為30°
故畫出的平行四邊形為菱形,連接對角線便可找出直角三角形:
故:cos30°=
1
2
mg
T
=
1
2
mg
N

得:T=N=
3
mg
3
=
10
3
3
N
(2)再對小球和斜面組成的整體受力分析,受力分析如圖:

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:
水平方向:f=Tsin30°
豎直方向:N+Tcos30°=(M+m)g
解得:
f=Tcos30°=
5
3
3
N;
N=(M+m)g-Tcos30=(1+3)×10-
3
2
×
10
3
3
=35N
若恰好滑動(dòng),動(dòng)摩擦因數(shù)為:μ=
f
N
=
5
3
3
35
=
3
21
;
答:(1)懸繩對小球的拉力和斜面對小球支持力的大小均為
10
3
3
N;
(2)為使整個(gè)系統(tǒng)靜止不動(dòng),斜面與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為
3
21
點(diǎn)評:對小球和斜面進(jìn)行受力分析,運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問題.選擇好合適的研究對象有事半功倍的效果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=0.5kg,斜面傾角α=30°,懸線與豎直方向夾角θ=30°,光滑斜面的質(zhì)量M為3kg,置于粗糙水平面上.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).(g=lOm/s2
求:
(1)懸線對小球拉力大小.
(2)地面對斜面的摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)的細(xì)繩系著,斜吊著放在光滑的斜面上.小球質(zhì)量為m,斜面傾角為θ.現(xiàn)向右緩慢推斜面,在推動(dòng)過程中繩上張力的最小值是
mgsinθ
mgsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角α=30°,懸線與豎直方向夾角θ=30°,光滑斜面的質(zhì)量為3kg,置于粗糙水平面上.g=10m/s2
求:(1)地面對斜面的摩擦力的大小和方向.
(2)地面對斜面的支持力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量為m,斜面傾角α=30°,細(xì)繩與豎直方向夾角θ=30°,斜面體的質(zhì)量M=3m,置于粗糙水平面上.求:
(1)當(dāng)斜面體靜止時(shí),細(xì)繩對小球拉力的大?
(2)地面對斜面體的摩擦力的大小和方向?
(3)若地面對斜面體的最大靜摩擦力等于地面對斜面體支持力的k倍,為了使整個(gè)系統(tǒng)始終處于靜止?fàn)顟B(tài),k值必須滿足什么條件?

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