13．下列說法正確的是（　�。�
A．如果用紫外線照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，改用綠光照射這種金屬不一定發(fā)生光電效應(yīng)
B．入射光的頻率不同，同一金屬的逸出功也會(huì)不同
C．原子核的比結(jié)合能大小可反映原子核的穩(wěn)定程度，該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而增大
D．放射性元素衰變的快慢是由原子核內(nèi)部自身因素決定的，與外界的物理?xiàng)l件和所處的化學(xué)狀態(tài)無關(guān)

分析 當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率，則可發(fā)生光電效應(yīng)；α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一；由高能級(jí)向低能級(jí)躍遷，輻射光子，根據(jù)軌道半徑的變化判斷動(dòng)能的變化，根據(jù)能量和動(dòng)能的變化判斷電勢(shì)能的變化．發(fā)生α衰變時(shí)，電荷數(shù)少2，質(zhì)量數(shù)少4，根據(jù)電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)的變化判斷中子數(shù)的變化．放射性元素衰變的快慢是由原子核內(nèi)部自身因素決定的，與外界的物理?xiàng)l件和所處的化學(xué)狀態(tài)無關(guān)．

解答 解：A、如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，知紫光的頻率大于金屬的極限頻率，由于綠光的頻率小于紫光的頻率，所以綠光照射不一定發(fā)生光電效應(yīng)．故A正確．
B、金屬的逸出功由金屬材料決定，與入射光無關(guān)，故B錯(cuò)誤
C、比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定，比結(jié)合能并非隨著質(zhì)量數(shù)的最大而增大，故C錯(cuò)誤；
D、放射性元素衰變的快慢是由原子核內(nèi)部自身因素決定的，與外界的物理?xiàng)l件和所處的化學(xué)狀態(tài)無關(guān)，故D正確；
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題考查光電效應(yīng)、α粒子散射實(shí)驗(yàn)、能級(jí)的躍遷、衰變、半衰期等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，比較簡單，關(guān)鍵熟悉教材，牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，并強(qiáng)化訓(xùn)練

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)．某同學(xué)按如下的操作得到了一組數(shù)據(jù)：
①將碰撞傳感器水平放置，在軌道多個(gè)位置靜止釋放小球．
②將碰撞傳感器豎直放置在離拋出點(diǎn)一定距離處（圖中虛線位置），在軌道多個(gè)位置靜止釋放小球，小球都擊中碰撞傳感器．
123456
初速度v0（m/s）1.0241.2011.1761.1530.9421.060
飛行時(shí)間t（s）0.2460.2490.2480.1730.2120.189
（1）本實(shí)驗(yàn)除了碰撞傳感器外，還需用到的傳感器是光電門．
（2）根據(jù)表格可知，碰撞傳感器水平放置時(shí)，距離小球拋出點(diǎn)的高度約0.3m；碰撞傳感器豎直放置時(shí)，距離小球拋出點(diǎn)的水平距離約0.2m．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，該小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)．
（1）首先采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，將觀察到兩球同時(shí)（選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明A．（選填所述選項(xiàng)前的字母）
A．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
B．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．能同時(shí)說明上述選項(xiàng)A、B所述的規(guī)律
（2）然后采用如圖乙所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球同時(shí)以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)⒛軗糁蠶球（選填“能”或“不能”）．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明B．（選填所述選項(xiàng)前的字母）
A．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
B．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．不能說明上述選項(xiàng)A、B所描述規(guī)律中的任何一條．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．兩個(gè)電阻值完全相等的電阻．若串聯(lián)后的總電阻是20歐姆，則將它們并聯(lián)的總電阻是（　�。�
A．5歐姆B．10歐姆C．20歐姆D．40歐姆

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的
B．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)
C．分子間的引力和斥力是不能同時(shí)存在的，有引力就不會(huì)有斥力
D．一定質(zhì)量的理想氣體的內(nèi)能除與溫度有關(guān)外，還與體積有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．（1）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中，如下操作中錯(cuò)誤的CD．
A．打出幾條紙帶，選出點(diǎn)跡清晰的紙帶備用
B．重錘的質(zhì)量應(yīng)盡可能大些
C．實(shí)驗(yàn)中必須用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)中必須先釋放紙帶再接通電源
（2）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖所示，其中A、B為打下的第1、2個(gè)點(diǎn)，D、E、F為連續(xù)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得D、E、F到A的距離分別為x1、x2、x3，設(shè)計(jì)數(shù)點(diǎn)D、E、F兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，重錘質(zhì)量為m，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)重力加速度為g．一位學(xué)生想從紙帶上驗(yàn)證打下A點(diǎn)到打下E點(diǎn)過程中，重錘的機(jī)械能守恒，具體做法如下：

①打下E點(diǎn)時(shí)重錘的速度vE=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$．
②重錘重力勢(shì)能減少量△EP=mgx2，動(dòng)能增量△EK=$\frac{m（{x}_{3}-{x}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．
③比較△EP和△EK發(fā)現(xiàn)，重錘重力勢(shì)能的減少量△EP大于動(dòng)能的增加量△EK，造成這一誤差的原因摩擦阻力對(duì)重錘做負(fù)功或重錘和紙帶受空氣阻力和摩擦力作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在牛頓第二定律F=kma中有關(guān)比例系數(shù)k的下述說法，正確的是（　�。�
A．在任何情況下都等于1
B．k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的
C．k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位決定的
D．在國際單位制中，k=2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力規(guī)律的100多年后，英國科學(xué)家卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物理量是（　�。�
A．地球半徑RB．萬有引力常量G
C．地球到太陽的距離D．太陽的質(zhì)量M

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在電場(chǎng)中某點(diǎn)引入電量為q的正電荷，這個(gè)電荷受到的電場(chǎng)力為F，則該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為$\frac{F}{q}$，若在這點(diǎn)引入電量為2q的負(fù)電荷時(shí)，則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為$\frac{F}{q}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案