在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，小龔?fù)瑢W(xué)用了兩個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧秤來測量拉力.實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧秤，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ；本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 (填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“等效替代法”或“控制變量法”).

（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)時，我們是用兩只彈簧稱在水平桌面上完成這個實(shí)驗(yàn)的，如下圖所示。某次測量時，左、右兩只彈簧稱的讀數(shù)如圖所示，則其中一個彈簧稱的讀數(shù)是________N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城東臺市高一月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把木箱放在電梯的水平地板上，則地板所受壓力最大的情況是（ ）

A．電梯以a=1.5m/s2的加速度勻加速上升

B．電梯以a=2.0m/s2的加速度勻減速上升

C．電梯以a=1.8m/s2的加速度勻減速下降

D．電梯以v=3m/s的速度勻速上升

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，內(nèi)壁光滑的氣缸豎直放置，在距氣缸底部l=36cm處有一與氣缸固定連接的卡環(huán)，活塞與氣缸底部之間封閉了一定質(zhì)量的氣體。當(dāng)氣體的溫度T1=300K、大氣壓強(qiáng)時，活塞與氣缸底部之間的距離，已知活塞面積為，不計活塞的質(zhì)量和厚度，現(xiàn)對缸內(nèi)氣體加熱，使活塞緩慢上升當(dāng)溫度上升至時，求：

（1）封閉氣體此時的壓強(qiáng)；

（2）該過程中氣體對外做的功；

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江舟山中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量為m=3kg的空木箱，放置在水平地面上，用原長為L0=12cm的一輕質(zhì)彈簧沿水平方向施加拉力，當(dāng)拉力F1＝8N時，木箱靜止；當(dāng)拉力F2=9N時，木箱恰能被拉動;當(dāng)拉力F3＝7.5N時，木箱恰好做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧的長度L=17cm，(重力加速度g=10m/s2)求：

(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱與地面間的最大靜摩擦力的大小

(2)木箱與地面間的動摩擦因數(shù)

(3)彈簧的勁度系數(shù)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江舟山中學(xué)高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是 mm。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江慈溪中學(xué)高一上期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn). 圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為某種打點(diǎn)計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。.

（1）圖（b）為實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計時器的學(xué)生電源。由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用的是圖(c)中的 （填“甲”或“ 乙”）計時器。上述圖（b）的安裝中存在的錯誤有：

① ② 。

（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù). 在分析處理時，該組同學(xué)存在兩種方案；甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象；乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象。兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注， 但尚未完成圖象（如下圖所示）. 你認(rèn)為同學(xué) （填“甲”、“乙”）的方案更合理. 請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象。

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(d)，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答： 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江慈溪中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于速度、加速度、合力間的關(guān)系，正確的是( )

A．物體的速度越大，則物體的加速度越大，所受合力也越大

B．物體的速度為零，則物體的加速度一定為零，所受合力也為零

C．物體的速度為零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大

D．物體的速度很大，加速度可能為零，所受的合力也可能為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西九江一中高二上月考物理卷（解析版） 題型：計算題

有一個1000匝的線圈，在0.4s內(nèi)通過它的磁通量從0.02Wb均勻增加到0.10Wb,求線圈中的感應(yīng)電動勢。

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科目：高中物理 來源：2016屆山東德州高三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，與水平方向成=37°的傳送帶以恒定的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動，兩傳動輪間距為lAB=9m。一質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在粗糙地面上，其右端靠著傳送帶，現(xiàn)將一質(zhì)量為m=1kg且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊輕放在傳送帶頂端B點(diǎn)，滑塊沿傳送帶滑至底端并滑上長木板（傳送帶與長木板連接處無機(jī)械能損失）。已知滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0．5，滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為0．4，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為=0．1，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8。求：

（1）滑塊剛滑到長木板上的速度的大��；

（2）從滑塊滑上長木板到二者一起停下所用的時間；

（3）為保證滑塊不從長木板上滑下，長木板的最小長度是多少。

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