【題目】美國物理學(xué)家密立根用精湛的技術(shù)測量光電效應(yīng)中幾個(gè)重要的物理量，這項(xiàng)工作成了愛因斯坦方程式在很小誤差范圍內(nèi)的直接實(shí)驗(yàn)證據(jù)。密立根的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y量金屬的遏止電壓Uc。入射光頻率v，由此計(jì)算普朗克常量h，并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的相比較，以檢驗(yàn)愛因斯坦光電效應(yīng)方程式的正確性。如圖所示，是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)作出的Uc－圖像，電子的電荷量e=1.6×10－19C。試根據(jù)圖像和題目中的已知條件：

（1）寫出愛因斯坦光電效應(yīng)方程（用Ekm 、h、、W0表示）；

（2）由圖像可知這種金屬的截止頻率c；

（3）若圖像的斜率為k，寫出普朗克常量的表達(dá)式，并根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)求出普朗克常量。

【答案】（1） (2) (3)

【解析】

（1）光電效應(yīng)方程：

（2）由圖像可知，當(dāng)UC=0時(shí)，該金屬的截止頻率：

（3）由光電效應(yīng)方程： 可得h=ke即：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法，理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻第反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

①兩個(gè)對接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，將滾上另一個(gè)斜面；

②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/span>

③減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然會達(dá)到原來的高度；

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)，對這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是（ ）

A. 小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不需要外力來維持

B. 小球的加速度和所受合外力成正比

C. 小球受到的力一定是，質(zhì)量越大，它的加速度越小

D. 自然界的一切物體都具有慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

某同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源為______

A.220V交流電以下交流電

C.220V直流電以下直流電

實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔打一個(gè)點(diǎn)，打出的紙帶如圖所示，則可大致判斷小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)?/span>______；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“測定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，在白紙上放好玻璃磚，aa＇和bb＇分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，如圖所示。在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針Pl和P2，用“+”表示大頭針的位置，然后在另一側(cè)透過玻璃磚觀察，并依次插上大頭針P3和P4。在插P3和P4時(shí)，應(yīng)使_________（選填選項(xiàng)前的字母）。

A. P3只擋住Pl的像

B. P4只擋住P2的像

C. P3同時(shí)擋住Pl、P2的像

D. P4同時(shí)擋住Pl、P2、P3的像

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測力計(jì)的作用效果替代

(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________，圖中________是F1、F2合力的理論值，______是合力的實(shí)驗(yàn)值．

(3)(多選)完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是________．

A．拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些

B．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

D．使拉力F1和F2的夾角很小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】直流電動(dòng)機(jī)的工作原理可以簡化為如圖所示的情景，在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，兩根光滑平行金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi)，相距為L，電阻不計(jì)。軌道端點(diǎn)MP間接有直流電源，電源內(nèi)阻不計(jì)；電阻為R的金屬導(dǎo)體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上，與軌道接觸良好，以速度v0（v0平行于MN）向右做勻速運(yùn)動(dòng)，通過滑輪勻速提升重物，電路中的電流為I。求：

（1）物體重力；

（2）從宏觀角度看導(dǎo)體棒由于運(yùn)動(dòng)切割磁感線，產(chǎn)生動(dòng)生電動(dòng)勢，該電動(dòng)勢總是削弱電源的電動(dòng)勢，我們把這個(gè)電動(dòng)勢稱為反電動(dòng)勢；

①試證明：電流克服反電動(dòng)勢做功的功率等于該“電動(dòng)機(jī)”提升重物所增加的機(jī)械功率；

②求出該“電動(dòng)機(jī)”提升重物的機(jī)械效率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體靜置于水平面上，一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長為10cm，一端固定于物體上，另一端施一水平拉力F，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2．逐漸增大F，當(dāng)彈簧長度為15cm時(shí)，物體在水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)(g=10 m/s2) (設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等) ．試求：

(1)彈簧的勁度系數(shù)；

(2)當(dāng)彈簧拉長到12 cm時(shí)，物體所受的摩擦力；

(3)當(dāng)彈簧拉長到16 cm時(shí)，物體所受的摩擦力 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖甲所示，豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成，AB和BCD相切于B點(diǎn)，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑（C、D為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)），已知。可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下，用壓力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最高點(diǎn)D時(shí)對軌道的壓力為F，并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象，取g=10m/s2。求：

（1）滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑；

（2）是否存在某個(gè)H值，使得滑塊經(jīng)過最高點(diǎn)D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點(diǎn)。若存在，請求出H值；若不存在，請說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平平臺上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn)，自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)，平臺AB段光滑,BC段長x=1m，與滑塊間的摩擦因數(shù)為μ1=0.25.平臺右端與水平傳送帶相接于C點(diǎn)，傳送帶的運(yùn)行速度v=7m/s,長為L=3m，傳送帶右端D點(diǎn)與一光滑斜面銜接，斜面長度s=0.5m，另有一固定豎直放置的光滑圓弧形軌道剛好在E點(diǎn)與斜面相切，圓弧形軌道半徑R=1m，θ=37°.今將一質(zhì)量m=2kg的滑塊向左壓縮輕彈簧,使彈簧的彈性勢能為Ep=30J,然后突然釋放，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端D點(diǎn)時(shí)，恰好與傳送帶速度相同，并經(jīng)過D點(diǎn)的拐角處無機(jī)械能損失。重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6，不計(jì)空氣阻力。試求：

(1)滑塊到達(dá)C點(diǎn)的速度vC；

(2)滑塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ2；

(3)若傳送帶的運(yùn)行速度可調(diào)，要使滑塊不脫離圓弧形軌道，求傳送帶的速度范圍.

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同步練習(xí)冊答案