課堂上，老師演示了一個(gè)有趣的電磁現(xiàn)象：將一鋁管豎立，把一塊直徑比鋁管內(nèi)徑小一些的圓柱形的強(qiáng)磁鐵從鋁管上端由靜止釋放，強(qiáng)磁鐵在鋁管中始終與管壁不接觸�？梢杂^察到，相比強(qiáng)磁鐵自由下落，強(qiáng)磁鐵在鋁管中的下落會(huì)延緩許多。

下課后，好奇的小明將一塊較厚的泡沫塑料墊在電子秤上，再將這個(gè)鋁管豎直固定在泡沫塑料上（用以消除電子秤內(nèi)部鐵磁性材料與磁鐵相互作用的影響），如圖所示，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。在強(qiáng)磁鐵由靜止釋放至落到泡沫塑料上之前，關(guān)于強(qiáng)磁鐵的運(yùn)動(dòng)和受力情況，下列情況可能發(fā)生的是（）

A. 先加速下落后減速下落

B. 始終做加速運(yùn)動(dòng)，且加速度不斷增大

C. 所受合力越來(lái)越小

D. 所受鋁管對(duì)它的作用力越來(lái)越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南省懷化市高三第一次模擬考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，真空有一個(gè)半徑為r的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)，與坐標(biāo)原點(diǎn)相切，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=2×10-3 T，方向垂直于紙面向外，在x=r處的右側(cè)有一個(gè)方向豎直向上的寬度為L(zhǎng)1=0.5 m的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域（電場(chǎng)區(qū)域的左右邊界如圖中虛線所示），

電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.5×103 N/C。在x=2 m處有一垂直x方向的足夠長(zhǎng)的熒光屏，從O點(diǎn)處向不同方向發(fā)射出速率相同的荷質(zhì)比=1.0×109 C/kg帶正電的粒子，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡在紙面內(nèi)，一個(gè)速度大小為v0=1.0×106 m/s,方向

沿y軸正方向射入磁場(chǎng)的粒子，恰能從磁場(chǎng)與電場(chǎng)的相切處進(jìn)入電場(chǎng)。不計(jì)重力及阻力的作用。求：

（1）該磁場(chǎng)的半徑和該粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

（2）該粒子最后打到熒光屏上，該發(fā)光點(diǎn)的位置坐標(biāo)。

（3）求熒光屏上出現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)的范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆陜西省西安市大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在一等腰直角三角形ACD區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(不計(jì)重力)以速度v從AC邊的中點(diǎn)O垂直于AC邊射入該勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，若該三角形的兩直角邊長(zhǎng)均為2L，要使粒子從CD邊射出，則v的取值范圍為(　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校一二區(qū)高二（普通班）上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電場(chǎng)力和電場(chǎng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟電場(chǎng)力的方向一致

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小總是跟電場(chǎng)力的大小成正比

C. 正電荷受到的電場(chǎng)力的方向跟電場(chǎng)強(qiáng)度的方向一致

D. 電荷在某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力越大，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度越大

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆北京市海淀區(qū)高三下學(xué)期期中考試（一模）反饋試卷理綜物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，除了類似太陽(yáng)系的恒星-行星系統(tǒng)，還存在許多雙星系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)它們的研究，使我們對(duì)宇宙有了較深刻的認(rèn)識(shí)。雙星系統(tǒng)是由兩個(gè)星體構(gòu)成，其中每個(gè)星體的線度（直徑）都遠(yuǎn)小于兩星體間的距離，一般雙星系統(tǒng)距離其它星體很遠(yuǎn)，可以當(dāng)做孤立系統(tǒng)處理。已知某雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量都是M0，兩者相距L，它們正圍繞兩者連線的中點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，引力常量為G。

①求該雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的線速度大小v；

②如果質(zhì)量分別為m1和m2的質(zhì)點(diǎn)相距為r時(shí)，它們之間的引力勢(shì)能的表達(dá)式為，求該雙星系統(tǒng)的機(jī)械能。

（2）微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性。對(duì)于氫原子模型，因?yàn)樵雍说馁|(zhì)量遠(yuǎn)大于電子質(zhì)量，可以忽略原子核的運(yùn)動(dòng)，形成類似天文學(xué)中的恒星-行星系統(tǒng)，記為模型Ⅰ。另一種模型認(rèn)為氫原子的核外電子并非繞核旋轉(zhuǎn)，而是類似天文學(xué)中的雙星系統(tǒng)，核外電子和原子核依靠庫(kù)侖力作用使它們同時(shí)繞彼此連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，記為模型Ⅱ。假設(shè)核外電子的質(zhì)量為m，氫原子核的質(zhì)量為M，二者相距為r，靜電力常量為k，電子和氫原子核的電荷量均為e。已知電荷量分別為+q1和-q2的點(diǎn)電荷相距為r時(shí)，它們之間的電勢(shì)能的表達(dá)式為。

①模型Ⅰ、Ⅱ中系統(tǒng)的能量分別用EⅠ、 EⅡ表示，請(qǐng)推理分析，比較EⅠ、 EⅡ的大小關(guān)系；

②模型Ⅰ、Ⅱ中電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度分別用vⅠ、vⅡ表示，通常情況下氫原子的研究采用模型Ⅰ的方案，請(qǐng)從線速度的角度分析這樣做的合理性。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆北京市海淀區(qū)高三下學(xué)期期中考試（一模）反饋試卷理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 布朗運(yùn)動(dòng)越顯著，說(shuō)明懸浮在液體中的微粒質(zhì)量越小

B. 將紅墨水滴入一杯清水中，水的溫度越高整杯清水都變成紅色的時(shí)間越短

C. 將體積相同的水和酒精混在一起，發(fā)現(xiàn)總體積小于混合前水和酒精的體積之和，說(shuō)明分子間存在引力

D. 向氣球內(nèi)吹氣，氣球的體積變大，這是氣體分子間有斥力的緣故

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試（五）理綜物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，一質(zhì)量為的物塊a靜止在水平地面上的A點(diǎn)，物塊a與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，現(xiàn)對(duì)物塊a施加一與水平方向呈角的恒力F，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)撤去外力F，此時(shí)物塊a與處在B點(diǎn)的另一個(gè)完全相同的物塊b發(fā)生完全非彈性碰撞，已知， ， ， ， ，重力加速度，求：

（1）物塊a碰撞前瞬間速度；

（2）兩物塊碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆上海市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是用激光器、縫間距可調(diào)節(jié)的雙縫屏、光屏等器材研究光的干涉現(xiàn)象的裝置。實(shí)驗(yàn)中用激光照射雙縫，其目的是產(chǎn)生________相同的兩束光；為了增大光屏上干涉條紋的間距，只調(diào)節(jié)雙縫間隙Δs，其它條件不變，應(yīng)使Δs________（填“增大”或“減小”）；如果將紅光換為紫光，其它條件不變，光屏上干涉條紋的間距將________（填“增大”或“減小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某質(zhì)量為M、半徑為R的行星表面附近有一顆質(zhì)量為m的衛(wèi)星，衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其角速度大小為，線速度大小為v；若在該行星表面上用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一質(zhì)量為m0的物體重力，物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。萬(wàn)有引力常量為G，忽略該行星自轉(zhuǎn)。根據(jù)已知條件，下列表達(dá)式中不正確的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案