㈠ 4分

    為了定性研究阻力(摩擦阻力和空氣阻力)與速度的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將拴有金屬小球的細(xì)線拉離豎直方向一個(gè)角度后由靜止釋放,小球撞擊固定在小車右端的擋板,使小車和擋板在無動力條件下一起運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下了一系列的點(diǎn),用刻度尺測出相鄰兩點(diǎn)間的距離,可得:

小車運(yùn)動的加速度逐漸       (填“增大、減小或不變”) 

表明小車所受的阻力隨速度的減小而       (填“增大、減小或不變”)。

 

 

 

 

            

 

 

             

 

 

  ㈡. 6分

衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動時(shí)處于完全失重狀態(tài),在這種環(huán)境中無法用天平稱量物體的質(zhì)量。于是某同學(xué)為在這種環(huán)境下,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個(gè)初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動。設(shè)航天器中具有基本測量工具。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)物體與桌面間的摩擦力可忽略,原因是                    

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量的物理量是                   

(3)待測質(zhì)量的表達(dá)式為m=                      

 

 

  ㈠   減小     減小        (各2分)      

 

㈡  (1)物體與接觸面間幾乎沒有壓力,摩擦力幾乎為零

         

(2)彈簧秤示數(shù)F、圓周運(yùn)動的半徑R、圓周運(yùn)動的周期T

         

(3)FT2/4π2R               (各2分)

 

 

 解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

為了定性研究阻力(摩擦阻力和空氣阻力)與速度的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將拴有金屬小球的細(xì)線拉離豎直方向一個(gè)角度后由靜止釋放,小球撞擊固定在小車右端的擋板,使小車和擋板在無動力條件下一起運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下了一系列的點(diǎn),用刻度尺測出相鄰兩點(diǎn)間的距離,小車運(yùn)動的加速度逐漸
 
(填“增大、減小或不變”),表明小車所受的阻力隨速度的減小而
 
(填“增大、減小或不變”).精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了定性研究阻力(摩擦阻力和空氣阻力)與速度的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將栓有金屬小球的細(xì)線拉離豎直方向一個(gè)角度后釋放,小球撞擊固定在小車右端的擋板,使小車和擋板一起運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下了一系列的點(diǎn)(如圖2),用刻度尺測出相鄰兩點(diǎn)間的距離,可以判斷小車所受的阻力隨速度的減小而
 
(填“增大”或“減小”或“不變”),判斷的依據(jù)是
 

精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:河北省石家莊市10-11學(xué)年下學(xué)期高一年級期中考試物理卷 題型:選擇題

㈠ 4分

    為了定性研究阻力(摩擦阻力和空氣阻力)與速度的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將拴有金屬小球的細(xì)線拉離豎直方向一個(gè)角度后由靜止釋放,小球撞擊固定在小車右端的擋板,使小車和擋板在無動力條件下一起運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下了一系列的點(diǎn),用刻度尺測出相鄰兩點(diǎn)間的距離,可得:

小車運(yùn)動的加速度逐漸       (填“增大、減小或不變”) 

表明小車所受的阻力隨速度的減小而       (填“增大、減小或不變”)。

 

 

 

 

            

 

 

             

 

 

  ㈡. 6分

衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動時(shí)處于完全失重狀態(tài),在這種環(huán)境中無法用天平稱量物體的質(zhì)量。于是某同學(xué)為在這種環(huán)境下,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個(gè)初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動。設(shè)航天器中具有基本測量工具。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)物體與桌面間的摩擦力可忽略,原因是                    

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量的物理量是                   

(3)待測質(zhì)量的表達(dá)式為m=                      

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年橫埠中學(xué)二模)(4分)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌跡運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫小球作平拋運(yùn)動的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動的軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上___________。

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置必須不同

C.每次必須將小球由靜止釋放

D.記錄小球位置的木條(或凹槽)每次必須等距離下降

E.小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

F.將記錄球的位置的紙取下后,用直尺將點(diǎn)連成折線

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