【題目】質(zhì)量為M=0.6kg的長(zhǎng)木板固定在光滑水平面上，其左端有質(zhì)量為m=0.5kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的遙控電動(dòng)賽車，由靜止出發(fā)，經(jīng)過時(shí)間t1=2.0s，賽車向右滑行了L1=1.44m，之后關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，同時(shí)解除對(duì)長(zhǎng)木板的固定，賽車在木板上又滑行一段距離后，恰好停在木板的右端．若通電后賽車以恒定功率P=0.8W行駛，賽車與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．求：

（1）t1=2.0s時(shí)刻賽車的速度v1；

（2）木板長(zhǎng)度L．

【答案】（1）0.8m/s；（2）0.48m；

【解析】（1）假設(shè)賽車在2.0s末未達(dá)到最大速度：

代入數(shù)據(jù)可求得

根據(jù)：

解得：

賽車在2s的速度為：

（2）解除固定后賽車與木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒：

則：m/s

解除鎖定后賽車在木板上滑行的距離為L2,

代入數(shù)據(jù)可求：L2=0.09m

木板長(zhǎng)度：L=L1+L2=0.48 m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測(cè)定重力加速度．

（1）所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需（填字母代號(hào)）中的器材．

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、毫米刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、毫米刻度尺

（2）通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度．為使圖線的斜率等于重力加速度，除作v-t圖象外，還可作 圖象，其縱軸表示的是 ，橫軸表示的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在一有邊界的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向與豎直平面(紙面)垂直，磁場(chǎng)邊界的間距為L.一個(gè)質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)也為L的正方形導(dǎo)線框沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，線框所在平面始終與磁場(chǎng)方向垂直，且線框上、下邊始終與磁場(chǎng)的邊界平行．t＝0時(shí)刻導(dǎo)線框的上邊恰好與磁場(chǎng)的下邊界重合(圖中位置Ⅰ)，導(dǎo)線框的速度為v0.經(jīng)歷一段時(shí)間后，當(dāng)導(dǎo)線框的下邊恰好與磁場(chǎng)的上邊界重合時(shí)(圖中位置Ⅱ)，導(dǎo)線框的速度剛好為零．此后，導(dǎo)線框下落，經(jīng)過一段時(shí)間回到初始位置Ⅰ(不計(jì)空氣阻力)，則(　　)

A. 上升過程中合力做的功與下降過程中合力做的功相等

B. 上升過程中線框產(chǎn)生的熱量比下降過程中線框產(chǎn)生的熱量多

C. 上升過程中，導(dǎo)線框的加速度逐漸減小

D. 上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力的平均功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種延時(shí)開關(guān)。當(dāng)S1閉合時(shí)，電磁鐵F將銜鐵D吸下，將C線路接通.當(dāng)S1斷開時(shí)，由于電磁感應(yīng)作用，D將延遲一段時(shí)間才被釋放，則【 】

A. 由于A線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用

B. 由于B線圈的電磁感應(yīng)作用，才產(chǎn)生延時(shí)釋放D的作用

C. 如果斷開B線圈的電鍵S2，無延時(shí)作用

D. 如果斷開B線圈的電鍵S2，延時(shí)將變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一臺(tái)內(nèi)阻為1Ω的交流發(fā)電機(jī)，供給一個(gè)學(xué)校照明用電，升壓變壓器匝數(shù)比為1:4，降壓變壓器匝數(shù)比為4:1，輸電線的總電阻R=4Ω，全校共有22個(gè)班，每班有“220V 40W的電燈6盞，若保證電燈全部正常發(fā)光，則

A. 發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)為250V

B. 發(fā)電機(jī)的輸出功率為5424W

C. 輸電線中的電流為96A

D. 升壓變壓器原線圈中的電流為24A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小型交流發(fā)電機(jī)的電樞為正方形線圈，線圈匝數(shù)為N，邊長(zhǎng)為L，以其中一條邊為軸在磁壁應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，磁場(chǎng)方向與轉(zhuǎn)軸垂直。發(fā)電后通過原副線圈匝數(shù)比為的理想變壓器給小燈泡供電，小燈泡能正常發(fā)光。若小燈泡的額定電流為I、額定功率為P，輸電線和線圈電阻均不計(jì)，則下列說法正確的是

A. 線圈磁通量的最大值為

B. 小型發(fā)電機(jī)的輸出電壓為

C. 線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為

D. 線圈平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的夾角為30°時(shí)，產(chǎn)生的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系。將一絕緣細(xì)桿的OM部分彎成拋物線形狀，其拋物線部分的方程，MN部分為直線并與拋物線在M點(diǎn)相切。將彎好的絕緣細(xì)桿的O端固定在坐標(biāo)原點(diǎn)且與軸相切，與平面直角坐標(biāo)系共面。已知絕緣細(xì)桿的M點(diǎn)縱坐標(biāo)。一處于原長(zhǎng)的絕緣輕彈簧套在MN桿上，彈簧下端固定在N點(diǎn)�，F(xiàn)將一質(zhì)量m=0.1kg、帶電量的小球(中間有孔)套在絕緣桿上，從O點(diǎn)以初速度水平拋出，到達(dá)M點(diǎn)時(shí)速度可，繼續(xù)沿直桿下滑壓縮彈簧到最低點(diǎn)C(圖中未畫出)，然后小球又被彈簧反彈恰能到達(dá)M點(diǎn)。已知小球與絕緣桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)，整個(gè)裝置處于沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小，若，sin37°=0.6，cos37°=0.8，空氣阻力忽略不計(jì)。求：

(1)拋出的小球沿絕緣桿拋物線OM部分滑動(dòng)時(shí)克服摩擦力做的功；

(2)上述過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能；

(3)要使帶電小球在拋物線部分下滑過程中無能量損失，所施加的勻強(qiáng)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平桌面上固定有一半徑為R的光滑金屬細(xì)圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)總電阻為r;空間有一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向豎直向下;一長(zhǎng)度為2R、電阻可忽略的導(dǎo)體棒AC置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切,切點(diǎn)為棒的中點(diǎn)。一拉力作用于棒中點(diǎn)使其以恒定加速度a從靜止開始向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說法正確的是

A．棒運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在棒中由A流向C

B．棒通過整個(gè)圓環(huán)所用的時(shí)間為

C．棒經(jīng)過環(huán)心時(shí)流過棒的電流為

D．棒經(jīng)過環(huán)心時(shí)所受安培力的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m1的木箱放在水平地面上，一個(gè)質(zhì)量為m2的人站在木箱里雙手用力向上推木箱，推力為F，結(jié)果木箱和人仍靜止不動(dòng)，已知重力加速度為g，則(　　)

A. 人對(duì)木箱底部的壓力大小為m2g

B. 人對(duì)木箱底部的壓力大小為m2g＋F

C. 木箱對(duì)地面的壓力大小為m1g＋m2g-F

D. 地面對(duì)木箱的支持力大小為m1g＋m2g＋F

【答案】B

【解析】試題分析：以人為研究對(duì)象，人受重力、木箱對(duì)他的支持力和木箱對(duì)他的壓力F。人處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件，由牛頓第三定律可知人對(duì)木箱的壓力，故B對(duì)A錯(cuò)。以整體為研究對(duì)象，受力情況為重力、地面對(duì)整體的支持力，由于整體靜止，由平衡條件，故CD錯(cuò)。故選B。

考點(diǎn)：靜態(tài)平衡問題。

【名師點(diǎn)睛】靜態(tài)平衡問題也需先進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)平衡條件列出平衡方程。聯(lián)立求解即可。但本題涉及兩個(gè)物體，所以同學(xué)們要靈活選取研究對(duì)象，AB選項(xiàng)中的力為人受力，故以人為研究對(duì)象。CD中力為整體受力，故選整體為研究對(duì)象。

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】“太極球”運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)較流行的健身運(yùn)動(dòng)．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，太極球卻不會(huì)掉到地上．現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓小球在豎直面內(nèi)始終不脫離平板且做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則(　　)

A. 小球的機(jī)械能保持不變

B. 平板對(duì)小球的彈力在A處最小，在C處最大

C. 在B、D兩處小球一定受到沿平板向上的摩擦力

D. 只要平板與水平面的夾角合適，小球在B、D兩處可能不受平板的摩擦力作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案