1.一個(gè)匝數(shù)為100匝,電阻為0.5Ω的閉合線圈處于某一磁場中,磁場方向垂直于線圈平面,從某時(shí)刻起穿過線圈的磁通量按圖示規(guī)律變化.則線圈中產(chǎn)生交變電流的有效值為( 。
A.5$\sqrt{2}$ AB.2$\sqrt{5}$ AC.6 AD.5 A

分析 根據(jù)每段時(shí)間內(nèi)磁通量的變化率求出每段時(shí)間內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢,結(jié)合熱量的公式求出在一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量.抓住交流電和直流電在相同時(shí)間內(nèi)、通過相同電阻,產(chǎn)生相同的熱量,求出電流的有效值.

解答 解:0-1s內(nèi)的磁通量變化率為:K1=$\frac{0.01}{1}$Wb/s=0.01Wb/s,
    則感應(yīng)電動(dòng)勢E1=$\frac{n△Φ}{△t}$=1V,
1-1.2s內(nèi)的磁通量變化率為:K2=$\frac{0.01}{0.2}$Wb/s=0.05Wb/s,
則感應(yīng)電動(dòng)勢E2=$\frac{n△Φ}{△t}$=5V
對一個(gè)定值電阻,在一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量:
Q=Q1+Q2=$\frac{{1}^{2}}{0.5}$×1+$\frac{{5}^{2}}{0.5}$×0.2=12J
根據(jù)有交流電有效值的定義:Q=I2RT    
得:I=2$\sqrt{5}$A,故ACD錯(cuò)誤,B正確;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 求解電流的有效值時(shí)抓住三個(gè)相同,即相同時(shí)間,相同電阻,產(chǎn)生相同熱量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.襄陽市正在創(chuàng)建全國文明城市,市區(qū)某學(xué)校創(chuàng)建綠色校園,如圖甲為新裝的一批節(jié)能路燈,該路燈通過光控開關(guān)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制:電燈的亮度可自動(dòng)隨周圍環(huán)境的亮度改變而改變.如圖乙為其內(nèi)部電路簡化原理圖,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,Rt為光敏電阻(光照強(qiáng)度增加時(shí),其電阻值減。F(xiàn)增加光照強(qiáng)度,則下列判斷正確的是( 。
A.電源路端電壓不變B.B燈變暗,A燈變亮
C.R0兩端電壓變大D.電源的輸出功率不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.某交變電流的圖象如圖所示,則該交變電流的有效值為( 。
A.2$\sqrt{2}$AB.4AC.3.5$\sqrt{2}$ AD.6A

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.小明同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡規(guī)格為“2.5V,0.3A”,
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,請讀出某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.10V,0.26A;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,他描繪了如圖乙的伏安特性曲線,老師一看就判定是錯(cuò)誤,老師判定的依據(jù)是電壓增大時(shí),電阻增大故圖象斜率應(yīng)增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與力的關(guān)系,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,紙帶的右邊緣固定一根表面光滑的玻璃棒來代替滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和裝有細(xì)沙的小桶連接,開始時(shí)木板靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)緩慢向小桶中加入沙子,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F,以此表示木板所受摩擦力的大小,再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入沙子,停止時(shí)記下彈簧秤的示數(shù)F,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后釋放木板,得到一條記錄小車位移和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的紙帶.

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電周期為T=0.02s,該組同學(xué)在正確操作實(shí)驗(yàn)的情況下獲得了如圖1所示的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),求得小車的加速度a=0.62m/s2
(2)改變小桶中沙的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系,如圖3的圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C;

(3)用上述實(shí)驗(yàn)方法,同學(xué)們可以實(shí)現(xiàn)的操作有abce.
a.可以測出摩擦力的大小
b.可以比較連續(xù)的改變拉力的大小
c.可以獲得更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
d.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
e.可以直接得出物塊加速度與物塊所受拉力(F1-F0)的關(guān).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在考查下列運(yùn)動(dòng)員的比賽成績時(shí),可視為質(zhì)點(diǎn)的是( 。
A.
高低杠
B.
跳水
C.
花樣跳舞
D.
溫州馬拉松

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.一個(gè)帶正電的小環(huán),質(zhì)量為m、電荷量為+q,套在豎直放置的足夠長的固定絕緣桿上,小環(huán)與絕緣桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,絕緣桿所在空間有如圖所示的水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.若小環(huán)由靜止釋放沿絕緣桿向上運(yùn)動(dòng),求:
(1)小環(huán)運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度.
(2)小環(huán)運(yùn)動(dòng)的最大速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是D.
A.橡皮筋可以用細(xì)線替代
B.左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果
C.右測彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測力計(jì)的作用效果替代
(2)同學(xué)們在搡作過程中有如下議論,其幾中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是CD.(填字母代號(hào))
A.兩細(xì)繩必須等長
B.橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)O可以變動(dòng)位置
C.彈簧稱、細(xì)繩、橡皮筋都應(yīng)與木板平行
D.拉橡皮筋的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,重為G、帶電量為+q的小球從O點(diǎn)水平拋出下落高度h后,進(jìn)入正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中,電場方向水平向左,磁場方向垂直于紙面向里,忽略空氣阻力,則小球進(jìn)入正交的電場和磁場區(qū)域時(shí)( 。
A.可能做曲線運(yùn)動(dòng)B.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.不可能做曲線運(yùn)動(dòng)D.可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案