圖示為索道輸運貨物的情景，已知傾斜的索道與水平方向的夾角為370，重物與車廂地板之間的動摩擦因數(shù)為0.30。當(dāng)載重車廂沿索道向上加速運動時，重物與車廂仍然保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，重物對車廂內(nèi)水平地板的正壓力為其重力的1.15倍，那么這時重物對車廂地板的摩擦力大小為：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
A．0.35mgB．0.30mg
C．0.23mgD．0.20mg
D
將a沿水平和豎直兩個方向分解，對重物受力分析如圖

水平方向：
豎直方向： 
由  
三式聯(lián)立解得答案為D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(9分)如圖甲所示，完全相同的A、B兩物體放在水平面上，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.2，每個物體重G＝10 N，設(shè)物體A、B與水平面間的最大靜摩擦力均為fm＝2.5 N，若對A施加一個向右的由零均勻增大到6 N的水平推力F，請將A所受到的摩擦力隨水平推力F的變化情況在圖乙中表示出來．(要求寫出作圖過程)

圖2－16

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖,質(zhì)量為m的木塊在靜止于水平桌面的木板上滑行，木板質(zhì)量為3m，木板與木塊間的動摩擦因數(shù)為μ,則木板對桌面的摩擦力大小為(   )
A．μmgB．2μmgC．3μmgD．4μmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木塊A、B分別得50 N和30 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.2.與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5 cm，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動．已知彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m.用F＝1 N的不變力作用在木塊A上，如圖所示．力F作用后(　　)

A．木塊A所受摩擦力大小是4 N，方向向右
B．木塊A所受摩擦力大小是9 N，方向向右
C．木塊B所受摩擦力大小是9 N，方向向左
D．木塊B所受摩擦力大小是6 N，方向向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖所示裝置演示“靜摩擦力”的大小.當(dāng)重物連同盤的總重力為2N時，彈簧測力計顯示拉力示數(shù)為8N.現(xiàn)在盤中加鉤碼，當(dāng)盤與鉤碼總重力為12N時，彈簧測力計示數(shù)為（    ）
A．12NB．4NC．8ND．20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的物體B在水平外力F的作用下沿斜面向下做勻速運動，此時斜面體仍保持靜止．則下列說法中正確的是
A．地面對A的摩擦力方向向左
B．地面對A的摩擦力方向向右
C．若撤去力F，物體B沿斜面向下仍勻速運動
D．若撤去力F，物體B沿斜面向下減速運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖在兩塊相同的豎直木板之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小都為F的水平力壓木板，使四塊磚都懸在空中靜止不動，則第二塊磚對第三塊磚的摩擦力大小為(　　)

圖2－4－13
A．0　　　　　　　　　　B．mg
C．2mgD．mg/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，靜止在水平地面上的木箱，受到一個方向不變的斜向上的拉力F作用。當(dāng)這個力從零逐漸增大，在木箱離開地面前，它受到的摩擦力將       （   ）
A．逐漸增大
B．逐漸減小
C．先逐漸增大，后又減小
D．先逐漸減小，后又增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法中，正確的是（   ）
A．摩擦力的方向一定與物體間的相對運動或相對運動趨勢的方向相反
B．手握住瓶頸使瓶子豎直懸空靜止，握得越緊手與瓶頸間的摩擦力就越大
C．滑動摩擦力可能促進物體運動，也可能阻礙物體運動
D．小孩沿豎直桿勻速向上爬時，他受的摩擦力大于重力

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同步練習(xí)冊答案