【題目】實(shí)驗(yàn)室有一卷銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度.
(1)該同學(xué)首先用螺旋測(cè)微器測(cè)得導(dǎo)線直徑如圖a所示,則其大小為___________ mm;
(2)根據(jù)銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度,他估計(jì)其電阻大約有5Ω,隨后他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),較為準(zhǔn)確地測(cè)定了這卷銅導(dǎo)線的電阻,實(shí)驗(yàn)室有以下器材供選擇:
A.電池組(6V,內(nèi)阻約1 Ω)
B.電流表(0~3 A,內(nèi)阻約0.01Ω)
C.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約0.2Ω)
D.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約4 kΩ)
E.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(0~20 Ω,允許最大電流1 A)
G.滑動(dòng)變阻器(0~2000 Ω,允許最大電流0.3 A)
H.保護(hù)電阻R0=3 Ω
I.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
①除了選項(xiàng)A、H和I外,電流表應(yīng)選用_______,電壓表應(yīng)選用________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_________;(填寫(xiě)器材前的編號(hào))
②為了使測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,且從零開(kāi)始多測(cè)幾組數(shù)據(jù),該同學(xué)設(shè)計(jì)了圖b所示電路,其中保護(hù)電阻R0與銅導(dǎo)線串聯(lián),請(qǐng)用筆畫(huà)線完成剩余部分的連接____________.
③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),設(shè)測(cè)出的銅導(dǎo)線電阻為R,查詢資料知道銅的電阻率為ρ,若用d表示銅導(dǎo)線的直徑,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算銅導(dǎo)線長(zhǎng)度的表達(dá)式L=________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球P和Q用不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示,將兩球由靜止釋放,在各自軌跡的最低點(diǎn)( )
A. P球的速度一定大于Q球的速度
B. P球的動(dòng)能一定小于Q球的動(dòng)能
C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到v0的過(guò)程中,平均速度為v1;若汽車(chē)從靜止開(kāi)始滿功率行駛,速度達(dá)到v0的過(guò)程中平均速度為v2,兩次經(jīng)歷時(shí)間相同,則
A. v1=v2 B. v1>v2 C. v1<v2 D. 條件不足,無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,先使開(kāi)關(guān)S與1端相連,電源給電容器充電,然后把開(kāi)關(guān)S擲向2端,電容器通過(guò)電阻R放電,傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī),屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的曲線,為了估算圖甲中電容器的電容大小,除了結(jié)合該圖線,還需知道的物理量是
A. 電源的內(nèi)阻r
B. 電源的電動(dòng)勢(shì)E
C. 電阻R
D. 電容器兩極板間的電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是(____)
圖1 圖2
A.每次拉橡皮條時(shí)都應(yīng)該把橡皮條與結(jié)繩的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn);
B.橡皮條、細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)保持在同一平面內(nèi),且與板面平行;
C.拉動(dòng)彈簧時(shí)彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦?xí)䦟?duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差;
D.拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)些,視線通過(guò)細(xì)線垂直于紙面,在線下的紙上用筆點(diǎn)出兩個(gè)頂點(diǎn)的位置,并使這兩個(gè)點(diǎn)的距離要盡量遠(yuǎn)些;
E.兩個(gè)分力F1,F2間的夾角θ不宜過(guò)大,也不宜過(guò)小,兩個(gè)分力F1,F2的大小越大越好
F.作圖時(shí)要用細(xì)鉛筆,同一實(shí)驗(yàn)中選定的比例標(biāo)度要相同,所取的比例標(biāo)度要適當(dāng)大些
(2)在完成相關(guān)記錄后,選得如圖2所示一張白紙痕跡圖和一張實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
①請(qǐng)你用表格所提供的相關(guān)數(shù)據(jù)按照力的圖示標(biāo)準(zhǔn)完成圖2(標(biāo)度已給出) ___________________;
②繼續(xù)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的相關(guān)內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)_________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是俄羅斯名將伊辛巴耶娃撐桿跳時(shí)的情景,若不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在撐桿的過(guò)程中桿對(duì)她的彈力大于她對(duì)桿的壓力
B. 在撐桿上升過(guò)程中,她始終處于超重狀態(tài)
C. 在空中下降過(guò)程中她處于失重狀態(tài)
D. 她落到軟墊后一直做減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研單位設(shè)計(jì)了一空間飛行器,飛行器從地面起飛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力方向與水平方向夾角α=60°,使飛行器恰與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行,經(jīng)時(shí)間t后,將動(dòng)力的方向沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°同時(shí)適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小,使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行,飛行器所受空氣阻力不計(jì),下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 加速時(shí)加速度的大小為g
B. 加速時(shí)動(dòng)力的大小等于mg
C. 減速時(shí)動(dòng)力的大小等于
D. 減速飛行時(shí)間2t后速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示.
(1)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:①如圖甲所示把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩條細(xì)繩連在橡皮條的另端,通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到O點(diǎn),用鉛筆記下O點(diǎn)的位置,并記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù).
②在紙上按比例作出兩個(gè)力FOB、FOC的圖示用平行四邊形定則求出合力F.
③只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O點(diǎn),記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出這個(gè)力F′的圖示(如圖乙),比較F′與用平行四邊形定則求得的合力F.
④改變FOB、FOC的夾角和大小,重復(fù)上述過(guò)程.
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有重要遺漏的步驟是_________(填步驟序號(hào));圖乙中,________力的圖線與AO延長(zhǎng)線重合(選填F或F′)
(2)某同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng),你認(rèn)為正確的有___________.
A.拉橡皮條的細(xì)繩套適當(dāng)細(xì)一些且長(zhǎng)一些
B.實(shí)驗(yàn)中把橡皮條節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間的夾角為900不變,可便于計(jì)算合力
C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近且平行于木板
D.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng),且橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一物塊靜止在粗糙斜面上,現(xiàn)用一水平向右的推力F推物塊,物塊仍靜止不動(dòng),則F推物塊后與推物塊前相比,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 斜面對(duì)物塊的支持力一定變大
B. 斜面對(duì)物塊的支持力一定變小
C. 斜面對(duì)物塊的靜摩擦力一定變小
D. 斜面對(duì)物塊的靜摩擦力一定變大
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