如圖所示，三個相同的輕質(zhì)彈簧連接在O點，彈簧1的另一端固定在天花板上，且與豎
直方向的夾角為30°，彈簧2水平且右端固定在豎直墻壁上，彈簧3的另一端懸掛質(zhì)量
為m的物體且處于靜止狀態(tài)，此時彈簧1、2、3的形變量分別為x1、x2、x3，則

A．x1：x2：x3＝：1 ：2
B．x1：x2：x3＝ 2 ：1 ：
C．x1： x2：x3＝1 ：2 ：
D．x1：x2：x3＝：2 ：1

B

解析試題分析：對物體受力分析可知：，對彈簧的結(jié)點受力分析可知： ，聯(lián)立解得x1：x2：x3＝ 2 ：1 ：．
考點：本題利用共點力的平衡考察了胡克定律的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運動，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示(g=10m/s2)，則下列結(jié)論正確的是(     )

A．物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)
B．物體的質(zhì)量為3 kg
C．物體的加速度大小為5 m/s2
D．彈簧的勁度系數(shù)為7. 5 N/cm

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為保障市民安全出行，有關(guān)部門規(guī)定：對乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實施安全檢查。如圖所示為乘客在進入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運動的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運動并通過檢測儀接受檢查時的情景。當乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關(guān)于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是（   ）

A．當物品與傳送帶相對靜止時，物品受到靜摩擦力
B．由于物品相對于地面是運動的，物品一定受到滑動摩擦力
C．當物品受到摩擦力作用時，物品一定受到彈力作用
D．當物品受到摩擦力作用時，摩擦力方向與物品運動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,某同學(xué)選了A?B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,下列說法正確的是 （ ）

A．A彈簧的勁度系數(shù)大于B彈簧的勁度系數(shù)
B．A彈簧的勁度系數(shù)小于B彈簧的勁度系數(shù)
C．當彈簧彈力為3N時，A彈簧的伸長量是3cm
D．當彈簧彈力為3N時，B彈簧的伸長量是3cm

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一靜止于水平面上的物體，對水平面的壓力FN，下列說法正確的是

A．壓力FN就是物體的重力
B．壓力FN是物體所受重力的平衡力
C．壓力FN作用在物體上
D．壓力FN作用在水平支持面上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為，小球的重力為G，平衡時小球在A位置．今用力F將小球向下拉長x至B位置，則此時彈簧的彈力大小為

A．kx B．kx+G C．G-kx D．以上答案都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時指針正對刻度5，在彈性限度內(nèi)當掛上80 N重物時指針正對刻度45，若要指針正對刻度20，應(yīng)掛重物是(     )

A．40 N B．30 N C．20 N D．35.6N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止狀態(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30o，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為

A．：1      B．2：      C． 2：1        D．1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，在水平板的左端有一固定擋板，擋板上連接一輕質(zhì)彈簧。緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊，此時彈簧處于自然長度。已知滑塊與板的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力�，F(xiàn)將板的右端緩慢抬起（板與水平面的夾角為），直到板豎直，此過程中彈簧彈力的大小F隨夾角的變化關(guān)系可能是

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同步練習(xí)冊答案