如圖所示,在平靜的湖面岸邊處,垂釣者的眼晴恰好位于岸邊P點正上方0.9 m高度處,浮標Q離P點1.2 m遠,魚餌燈M在浮標正前方1.8 m遠處的水下,垂釣者發(fā)現(xiàn)魚餌燈剛好被浮標擋住,已知水的折射率n=.
①求魚餌燈離水面的深度;
②若魚餌燈緩慢豎直上浮,當它離水面多深時,魚餌燈發(fā)出的光恰好無法從水面PQ間射出?
科目:高中物理 來源:2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,置于均勻介質(zhì)中x軸上P、Q兩點處的兩個波源S1、S2,它們做簡諧運動的表達式均為y=Asin5πt,兩波源產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸相向傳播,已知PM=2m,MQ=3m,M點振動的振幅為2A,求:簡諧橫波在該均勻介質(zhì)中的傳播速度v.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,平行導軌置于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中(方向向里),間距為L,左端電阻為R,其余電阻不計,導軌右端接一電容為C的電容器,F(xiàn)有一長2L的金屬棒ab放在導軌上,ab以a為軸順時針以ω轉(zhuǎn)過90°的過程中,通過R的電量為
A. Q= B. Q=2BL2ωC
C. Q= D. Q= BL2(+2ωC)
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西欽州市高三物理4.2圓周運動的基本規(guī)律及應(yīng)用同步測試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,用內(nèi)壁光滑的薄壁細圓管彎成的由半圓形APB(圓半徑比細管的內(nèi)徑大得多)和直線BC組成的軌道固定在水平桌面上,已知APB部分的半徑R=1.0 m,BC段長L=1.5m。彈射裝置將一個小球(可視為質(zhì)點)以v0=5m/s的水平初速度從A點彈入軌道,小球從C點離開軌道隨即水平拋出,落地點D離開C的水平距離s=2m,不計空氣阻力,g取10m/s2。求:
(1)小球在半圓軌道上運動時的角速度ω和加速度a的大;
(2)小球從A點運動到C點的時間t;
(3)桌子的高度h。
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科目:高中物理 來源:2017屆廣西欽州市高三物理4.2圓周運動的基本規(guī)律及應(yīng)用同步測試卷(解析版) 題型:選擇題
自行車的小齒輪A、大齒輪B、后輪C是相互關(guān)聯(lián)的三個轉(zhuǎn)動部分,且半徑RB=4RA、RC=8RA,如圖所示.正常騎行時三輪邊緣的向心加速度之比aA∶aB∶aC等于( )
A. 1∶1∶8 B. 4∶1∶4 C. 4∶1∶32 D. 1∶2∶4
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科目:高中物理 來源:2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,光滑的水平地面上有一木板,其左端放有一重物,右方有一豎直的墻.重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍,重物與木板間的動摩擦因數(shù)為μ.使木板與重物以共同的速度v0向右運動,某時刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞,碰撞時間極短.求木板從第一次與墻碰撞到再次碰撞所經(jīng)歷的時間.設(shè)木板足夠長,重物始終在木板上.重力加速度為g.
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科目:高中物理 來源:2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜物理試卷(解析版) 題型:多選題
設(shè)想在地球赤道平面內(nèi)有一垂直于地面延伸到太空的輕質(zhì)電梯,電梯頂端可超過地球的同步衛(wèi)星高度R(從地心算起)延伸到太空深處。這種所謂的太空電梯可用于低成本地發(fā)射繞地人造衛(wèi)星,其發(fā)射方法是將衛(wèi)星通過太空電梯勻速地提升到某高度,然后啟動推進裝置將衛(wèi)星從太空電梯發(fā)射出去。設(shè)在某次發(fā)射時,衛(wèi)星在太空電梯中極其緩慢地勻速上升,該衛(wèi)星在上升到0. 8R處意外地和太空電梯脫離(脫離時衛(wèi)星相對于太空電梯上脫離處的速度可視為零)而進入太空。設(shè)地球半徑為r,地球表面重力加速度為g ( )
A. 利用萬有引力充當向心力,此衛(wèi)星可以繞地球做半徑為0. 8R的勻速圓周運動
B. 此衛(wèi)星脫離太空電梯的最初一段時間內(nèi)將做逐漸靠近地心的曲線運動
C. 此衛(wèi)星脫離太空電梯的最初一段時間內(nèi)可能做離心運動
D. 欲使衛(wèi)星脫離太空電梯后做勻速圓周運動,需要在釋放的時候沿原速度方向讓其力口速到
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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省聯(lián)盟大聯(lián)考高三2月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用圖甲所示的器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗。如圖甲所示,小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功計為W,當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次,第3次……筋實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,小車速度可由速度傳感器測出,并經(jīng)電腦處理后得出如圖乙所示的一一對應(yīng)的圖象,由圖象可以讀出每次實驗時小車獲得的最大速度并記入表中。
(1)表中“X”處的數(shù)值應(yīng)該是______。
(2)從表格中可以得出,合力的功W與速度的關(guān)系是______。
(3)在作圖象時,由于實際操作過程中木板的傾角調(diào)整不當,造成實際圖線與理想圖線(圖中虛線)存在差異,則作出的圖象可能是圖中的________。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試(四)理科綜合物理B卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,,是由電荷量分別為+6q和-q的兩個點電荷組成的一個電荷系統(tǒng),其中A、B是兩點電荷所在位置,N、P、Q是AB連線上的三點,N點的電場強度為零。若規(guī)定無限遠處的電勢為零,則下列說法正確的是
A. 圖中左側(cè)A點為+6q的點電荷
B. P點場強大于Q點場強
C. P點電勢高于Q點電勢
D. N點的電勢大于零
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