【題目】如圖所示,人和木箱靜止在光滑水平地面上,木箱的質(zhì)量為m,人的質(zhì)量為5m.人將木箱以水平速率v(相對地面推向豎直墻壁,術(shù)箱又以速率v彈回,人接住木箱后再以速率v將木箱推向墻壁,如此反復(fù)。下列說法正確的是

A. 人推木箱過程中動量守恒,機械能也守恒

B. 人第一次將木箱推出的過程中,人和木箱組成的系統(tǒng)的動能增量為

C. 木箱每次與墻壁碰撞的過程中墻壁對木箱的沖量大小均為mv

D. 要使人不能按住木箱,人至少要推木箱3

【答案】BD

【解析】A.人推木箱過程中動量守恒,木箱速度大小不變,人的速度增加,系統(tǒng)機械能增大,故A錯誤;

B.人第一次將木箱推出,設(shè)人與車的速度為v1,人與木箱系統(tǒng)動量守恒0=5mv1mv,人和木箱組成的系統(tǒng)的動能增量為=,故B正確;

C.木箱與墻壁碰撞一次,墻壁對木箱的沖量為I=mv(mv)=2mv,故C錯誤;

D.木箱反彈回來的速率始終為v,設(shè)人推木箱n次后,人與車的速率也為v時,人恰好不能再接住球。球與墻壁碰撞n-1次后,墻壁對系統(tǒng)的沖量為(n-1)I,由動量定理

(n-1)I=(5m-m)v,(n-1)2mv=(5m-m)v

解得n=3,所以,人經(jīng)3次推球后,再也不能接住球。故D正確。

故選:BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平面上有一邊長為l的正方形區(qū)域處在場強為E的勻強電場中,電場方向與正方形一邊平行。一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由某一邊的中點,以垂直于該邊的水平初速v0進入該正方形區(qū)域。當(dāng)小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時,具有的動能不可能為( )

A.0 B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后:

(1).將原線圈迅速插入副線圈時,靈敏電流計指針將________。(填“向左偏轉(zhuǎn)一下”或“向右偏轉(zhuǎn)一下”或“不偏轉(zhuǎn)”)

(2).原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,靈敏電流計指針________。(填“向左偏轉(zhuǎn)一下”或“向右偏轉(zhuǎn)一下”或“不偏轉(zhuǎn)”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動.兩球質(zhì)量關(guān)系為mB2mA,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動量均為6 kg·m/s運動中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動量增量為-4 kg·m/s,(  )

A. 該碰撞為彈性碰撞

B. 該碰撞為非彈性碰撞

C. 左方是A碰撞后A、B兩球速度大小之比為25

D. 右方是A碰撞后A、B兩球速度大小之比為110

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為電解槽,M為電動機,N為電爐子,恒定電壓U=12V,電解槽內(nèi)阻rA=2Ω,當(dāng)K1閉合,K2K3斷開時,電流表示數(shù)6A;當(dāng)K2閉合,K1、K3斷開時,電流表示數(shù)5A,且電動機輸出功率為35W;當(dāng)K3閉合,K1、K2斷開時,電流表示數(shù)為4A。求:

(1)電爐子的電阻及發(fā)熱功率各多大?

(2)電動機的內(nèi)阻是多少?

(3)在電解槽工作時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用圖示水平氣墊導(dǎo)軌及數(shù)字化信息系統(tǒng)探究滑塊加速度與合力間的關(guān)系。實驗時選用不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪,滑塊的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到,拉力傳感器可以測量細繩的拉力大小.

(1)本實驗中,滑塊(含發(fā)射器)的質(zhì)量M_________(需要不需要)遠大于鉤碼的質(zhì)量m。

(2)調(diào)整定滑輪使細繩與氣墊導(dǎo)軌平行,滑塊(含發(fā)射器)的質(zhì)量不變,改變鉤碼的質(zhì)量重復(fù)實驗,測得滑塊的加速度a與拉力傳感器的示數(shù)F,則下列四幅圖中能正確反映aF 的關(guān)系的是________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為測定某電池的電動勢和內(nèi)阻,某同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路,電路中為定值電阻,阻值大為3.5Ω.

(1)請按圖甲所示的電路完成好實物圖乙的連接。

(2)電路中定值電阻的作用是________________________________。

(3)用合開關(guān)s,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出多組電流表和電壓表的值,作出電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖丙所示。由圖丙可得,電池的電動勢為_________V,內(nèi)阻為________Ω.(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

(4)本實驗由于存在系統(tǒng)誤差,使得電池電動勢的測量值比真實值______(”),內(nèi)阻的測量值比真實值_________(”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置,數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g

1)下列說法正確的是____

A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗m2應(yīng)遠小于m1

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a﹣1/m2圖象

2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a﹣F圖象,他可能作出圖2______(選填、、)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C鉤碼的質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大

3)實驗時,某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的1/m2﹣a圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=______,鉤碼的質(zhì)量______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上O點的轉(zhuǎn)軸上,另一端與一質(zhì)量為m、套在粗糙固定直桿A處的小球(可視為質(zhì)點)相連,直桿的傾角為30°,OA=OCBAC的中點,OB等于彈簧原長。小球從A處由靜止開始下滑,初始加速度大小為aA,第一次經(jīng)過B處的速度大小為v,運動到C處速度為0,后又以大小為aC的初始加速度由靜止開始向上滑行。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。下列說法正確的是( )

A. 小球可以返回到出發(fā)點A

B. 撤去彈簧,小球可以在直桿上處于靜止

C. 彈簧具有的最大彈性勢能為

D. aA-aC=g

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