3.如圖a所示為“研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置.小車和車上砝碼的總質(zhì)量M,保持吊盤和盤中物塊的總質(zhì)量m不變,主要實驗步驟如下:
a.平衡摩擦力:先不放小吊盤,在長木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊,并反復(fù)移動其位置,直到用手輕撥小車,打點計時器能打出一系列均勻的點,關(guān)閉電源.
b.吊上小吊盤,放入適當(dāng)?shù)奈飰K,將小車停在打點計時器附近,接通電源,后釋放小車,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點,關(guān)閉電源.
c.改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟b.
d.在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,s3,…求出相應(yīng)的加速度a.

完成下列填空:
①如圖d給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,A、B、C、D、E 是計數(shù)點,計數(shù)點間的距離如圖所示,相鄰計數(shù)點間時間間隔0.1s,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得,打下C點時小車的瞬時速度大小為0.48m/s,運動過程中小車的加速度大小為0.79m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

②甲同學(xué)以$\frac{1}{M}$為橫坐標(biāo),a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出a-$\frac{1}{M}$的圖線的示意圖如b所示,圖線上部彎曲的原因是:沒有滿足M>>m
③乙同學(xué)以M為橫坐標(biāo),$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-M關(guān)系圖線的示意圖可能會是圖c中甲(選填“甲”或“乙”或“丙”)
④設(shè)圖c中的圖線斜率為k,則吊盤和盤中物塊的總質(zhì)量m=$\frac{1}{kg}$.(用題中物理量的符號表示,重力加速度為g)

分析 ①由平均速度表示中間時刻的瞬時速度,可得C點的瞬時速度.由逐差法可得加速度.
②只有當(dāng)M>>m,才能認(rèn)為吊盤和盤中物塊的重力mg等于小車受到的拉力.
③實際是m的重力帶動M和m一塊加速度運動,由牛頓第二定律可得:F=(M+m)a,可得:$M=F\frac{1}{a}$.
④當(dāng)M>>m,吊盤和盤中物塊的重力mg等于小車受到的拉力,由牛頓第二定律可得m

解答 解:
①由平均速度表示中間時刻的瞬時速度,可得C點的瞬時速度為:${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{(4.40+5.20)×1{0}^{-2}}{0.2}=0.48m/s$.
由逐差法可得:$a=\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}=\frac{(5.98+5.20-4.40-3.62)×1{0}^{-2}}{0.04}$=0.79m/s2
②只有當(dāng)M>>m,才能認(rèn)為吊盤和盤中物塊的重力mg等于小車受到的拉力,這樣$a-\frac{1}{M}$的圖線才會是直線,b圖之所以出現(xiàn)彎曲是因為沒有滿足這一條件.
③實際是m的重力帶動M和m一塊加速度運動,由牛頓第二定律可得:F-f=Ma,可得:$M=F\frac{1}{a}-m$,可知可能的圖象為甲.
④由牛頓第二定律可得:mg=Ma,解得:$m=\frac{Ma}{g}$,由圖象斜率:$\frac{\frac{1}{a}}{M}=\frac{1}{aM}$,可得:$m=\frac{1}{kg}$.
故答案為:①0.48;0.79.
②沒有滿足M>>m.
③甲.
④$\frac{1}{kg}$

點評 本題考查了打點計時器的應(yīng)用以及根據(jù)紙帶求物體運動的速度、加速度等問題,要熟練掌握從紙帶上獲取小車速度、加速度的方法,重點在于該實驗的條件,要求M>>m,其次是對牛頓第二定律的靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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16.京津城際鐵路是我國最早建成并運營的高標(biāo)準(zhǔn)鐵路客運專線.北京至天津段鐵路全線長120km,列車正常行駛時間為0.5h,則列車在京津間正常行駛的平均速度為240 km/h.列車在正式運營前要進(jìn)行測試.某次測試中列車由靜止開始到最大速度360km/h所用時間為550s,已知列車的總質(zhì)量為440t,設(shè)列車所受牽引力的總功率恒為800kW,列車在運動中所受的阻力大小為8×103N,則在這550s內(nèi)列車牽引力做功為4.4×108J.

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17.如圖甲所示,某實驗小組利用圖示裝置來完成力學(xué)中的某個探究實驗,部分步驟如下:
(1)按圖甲將器材連接好,其中滑輪與滑塊之間的細(xì)線和木板均處于水平狀態(tài);
(2)在托盤內(nèi)加砝碼,當(dāng)托盤和砝碼的總質(zhì)量為m時,輕推滑塊,滑塊恰好做勻速直線運動,稱出滑塊的質(zhì)量為M,不計紙帶與打點計時器之間的摩擦,重力加速度為g,則滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{m}{M}$;
(3)本實驗采用電磁打點計時器進(jìn)行探究,在撥動學(xué)生電源開關(guān)前,圖乙中存在一個明顯錯誤,請指出:電壓太高;
(4)撤去托盤和砝碼,取下細(xì)線,先接通電源,再輕推滑塊,使滑塊獲得一定初速度后撤去外力,滑塊運動過程中打出一條紙帶,截取紙帶的最后一段,如圖丙所示,則紙帶的運動方向為b→a(填“a→b”或“b→a”);
(5)實驗結(jié)束,整理儀器.

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11.某同學(xué)在用單擺測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶒炛,把栓擺球的細(xì)線繞到固定在鐵夾內(nèi)的兩片木板上,如圖所示,不考慮其它因素的影響,用此擺測出的重力加速度與正常單擺測出的重力加速度比將偏大.

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18.地球半徑R,如果在離地高處H,物體的重力加速度只有$\frac{g}{16}$,則H為( 。
A.RB.2RC.3RD.4R

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8.質(zhì)量為m的物體,在距地面h高處以$\frac{2g}{3}$的加速度由靜止開始豎直下落到地面.下列說法中正確的是( 。
A.物體的重力勢能減少mghB.物體的機(jī)械能減少$\frac{2mgh}{3}$
C.物體的動能增加$\frac{2mgh}{3}$D.重力做功$\frac{mgh}{3}$

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15.如圖甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是:
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計.
②沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點,分別將其與O點連接,表示兩力的方向.
③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.
(1)在③中,用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍然拉至O點,這樣做的目的是:保證前后兩次作用力的效果相同
(2)這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時,圖甲所示的a點位置標(biāo)記得不妥當(dāng),其原因是:o、a兩點距離太近,畫力的方向時容易產(chǎn)生誤差,應(yīng)使a離o遠(yuǎn)一些
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12.2014年2月,第22屆冬奧會在俄羅斯索契成功舉行.在高山滑雪速降比賽中,運動員從坡頂由靜止開始沿滑道向下做勻加速直線運動,前2s內(nèi)的位移為10m,經(jīng)6s到達(dá)坡底.求:
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13.下列關(guān)于光的認(rèn)識,正確的是( 。
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