分析 (1)根據(jù)實驗原理與操作步驟一一分析:①驗證:mgh與$\frac{1}{2}m{v}^{2}$的關(guān)系,m約掉了,不需要測量m;②先接通電源后釋放紙帶
(2)根據(jù)平均速度公式求解速度,再求出動能的增加量和重力勢能的減小量;并分析誤差原因;同時注意本裝置所能完成的實驗.
解答 解:(1)根據(jù)實驗原理與操作步驟一一分析:
應(yīng)讓重物從靠近打點計時器處釋放,以提高紙帶的使用率.故B錯誤;
在實驗時應(yīng)先開電源,再松紙帶;故C錯誤;
驗證:mgh與$\frac{1}{2}m{v}^{2}$的關(guān)系,m約掉了,不需要測量m所以E多余;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度,有2點的瞬時速度等于13段的平均速度,則:
${v}_{2}=\frac{{x}_{13}}{2T}=\frac{(2.80+3.20)cm}{2×0.02s}=1.50m/s$
5點的瞬時速度等于46段的平均速度,則:
${v}_{5}=\frac{{x}_{46}}{2T}=\frac{(4.00+4.32)cm}{2×0.02s}=2.08m/s$=2.08m/s
此過程中物體動能的增加量:
△Ek=$\frac{1}{2}m{v}_{5}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$=1.04J
從點2到打下計數(shù)點5的過程中重力勢能減少量是:
△Ep=mg△h=1×9.8×(0.032+0.036+0.04)J=1.06J
明顯可以看出減小的重力勢能大于增加的動能;原因是存在阻力;
(3)利用本實驗裝置可以用來測量重力加速度;同時還可以驗證動能定理;
故答案為:(1)BCE;(2)①1.50;2.08;②1.06;1.04;存在阻力;③測量重力加速度;驗證動能定理;
點評 運(yùn)用運(yùn)動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題,對于字母的運(yùn)算要細(xì)心點,同時注意單位的換算和有效數(shù)字的保留問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所受重力與電場力平衡 | B. | 電勢能逐漸增加 | ||
C. | 動能逐漸增加 | D. | 做勻變速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球落地時間小于B球落地時間 | |
B. | A球射程大于B球的射程 | |
C. | 如果兩球在飛行中遇到一堵豎直的墻壁,兩球擊中墻的高度可能相同 | |
D. | 在空中飛行的任意相等的時間內(nèi),兩球的速度增量總是不同的 |
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