關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：（1）在該實驗中，合力與分力的概念是一種______的科學思想方法（2）某同學完成該實驗后得到的圖形如圖（b）所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是______．

解：該實驗中，兩個力拉繩套和一個力拉繩套時，節(jié)點要到同一位置，即要求作用效果相同，故采用了“等效替代”的科學思想方法；本實驗采用了“等效法”，F(xiàn)1與F2的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值，理論值在平行四邊形的對角線上，故一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是F．
故答案為：等效替代，F(xiàn)．
分析：正確理解“等效替代”科學思想方法的應用，明確實驗原理，理解“理論值”和“實驗值”的區(qū)別．
點評：明確實驗原理，了解具體操作，要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行理解記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：
（1）在該實驗中，合力與分力的概念是一種
等效替代
等效替代
 的科學思想方法．
（2）某同學在做該實驗時，彈簧測力計平行于木板如圖（a）放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題：
彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確
彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確
．
（3）某同學完成該實驗后得到的圖形如圖（b）所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是
F
F
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：（1）在該實驗中，合力與分力的概念是一種
等效
等效
的科學思想方法（2）某同學完成該實驗后得到的圖形如圖（b）所示，圖上所畫的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是
F
F
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?周口模擬）關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下列問題：
（1）在該實驗中合力與分力的關系利用了
等效替代
等效替代
的科學思想方法．
（2）某同學在做該實驗時，彈簧測力計平行于木板如圖放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題是：
彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確
彈簧測力計的軸線與細線套不在同一直線上，導致測量數(shù)據(jù)不準確
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下  列問題：

（1）在該實驗中合力與分力的關系利用了________的科學思想方法。

（2）某同學在做該實驗時，彈簧測力計平行于木板如圖放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題是：__________________________________

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年河南省焦作市高三下學期第一次質(zhì)檢理科物理卷 題型：填空題

關于驗證平行四邊形定則的實驗，請回答下  列問題：

（1）在該實驗中合力與分力的關系利用了________的科學思想方法。

（2）某同學在做該實驗時，彈簧測力計平行于木板如圖放置，然后記錄力的大小和方向，請你指出這樣操作的問題是：__________________________________

 

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