【題目】如圖所示的位移-時(shí)間和速度-時(shí)間圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況。下列描述正確的是(　　)

A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B. s-t圖像中t1時(shí)刻v1>v2

C. v-t圖像中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

D. 兩圖像中，t2、t4時(shí)刻分別表示反向運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】試題分析：x-t圖線與v-t圖線只能描述直線運(yùn)動(dòng)；x-t的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度，斜率的正和負(fù)分別表示物體沿正方向和負(fù)方向運(yùn)動(dòng)．v-t的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度，圖線與時(shí)間軸圍成的面積等于物體在該段時(shí)間內(nèi)通過的位移．平均速度等于位移與時(shí)間之比．根據(jù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答．

運(yùn)動(dòng)圖象反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，不是運(yùn)動(dòng)軌跡，無(wú)論速度時(shí)間圖象還是位移時(shí)間圖象只能表示物體做直線運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；在x-t圖象中圖線的斜率表示物體的速度，在時(shí)刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率，故，B正確；在v-t圖線中圖線與時(shí)間軸圍成的面積等于物體發(fā)生的位移．故在時(shí)間內(nèi)4圍成的面積大于3圍成的面積，故3的平均速度小于4的平均速度，C錯(cuò)誤；x-t圖線的斜率等于物體的速度，斜率大于0，表示物體沿正方向運(yùn)動(dòng)；斜率小于0，表示物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)．而t2時(shí)刻之前物體的運(yùn)動(dòng)沿正方向，t2時(shí)刻之后物體沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)．故時(shí)刻開始反向運(yùn)動(dòng)．v-t圖象中速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向，從0-t5這段時(shí)間內(nèi)速度始終為正，故時(shí)刻沒有反向運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英費(fèi)爾德在《物理學(xué)的進(jìn)化》中說：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端�！逼渲饕f明了伽利略

A. 引發(fā)了近代自然科學(xué)的革命

B. 推翻了亞里士多德的學(xué)說

C. 繼承和發(fā)展了哥白尼的思想

D. 開創(chuàng)了從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然的方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一輕彈簧固定在傾角為的斜面底端，現(xiàn)用一質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮鎖定在A點(diǎn)，解除鎖定后，物體將沿斜面上滑，物體在運(yùn)動(dòng)過程中所能到達(dá)的最高點(diǎn)B距A點(diǎn)的豎直高度為h，已知物體離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的加速度大小等于重力加速度g．則下列說法不正確的是 （ ）

A．當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體有最大動(dòng)能

B．彈簧的最大彈性勢(shì)能為2mgh

C．物體最終會(huì)靜止在B點(diǎn)位置

D．物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到靜止的過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能為mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象不屬于干涉的是（　�。�

A.白光經(jīng)過楊氏雙縫得到彩色圖樣

B.白光照射肥皂膜呈現(xiàn)彩色圖樣

C.白光經(jīng)過三棱鏡得到彩色圖樣

D.白光照射水面油膜呈現(xiàn)彩色圖樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)發(fā)展到19世紀(jì)末期,產(chǎn)生了這樣一種看法:物理學(xué)的大廈已經(jīng)落成,今后物理學(xué)家用不著再干什么了,只需要把各種數(shù)據(jù)測(cè)得精確些就行了產(chǎn)生這一看法的主要依據(jù)是

A.愛因斯坦相對(duì)論誕生B.物理學(xué)推動(dòng)了科技革命爆發(fā)

C.普朗克量子論的出現(xiàn)D.近代物理學(xué)的門類較為齊全

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性的說法中,正確的是( )

A. 慣性即是指物體原來(lái)靜止的總保持靜止;原來(lái)運(yùn)動(dòng)的總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)

B. 靜止的火車啟動(dòng)時(shí)速度變化緩慢是因?yàn)殪o止時(shí)物體的慣性大

C. 一個(gè)人看見某人推不動(dòng)原來(lái)靜止的小車,于是他說,這是因?yàn)樾≤嚨膽T性太大的緣故

D. 在宇宙飛船中的物體不具有慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣球以10m/s的速度沿豎直方向勻速上升，當(dāng)它上升到離地175m的高度時(shí)，一物體從氣球上掉下，不考慮物體的浮力，不考慮空氣阻力，g=10m/s2 則：

（1）該物體需要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能落地？

（2）該物體到達(dá)地面時(shí)的速度是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小球質(zhì)量為m，用長(zhǎng)為L的懸繩（不可伸長(zhǎng)，質(zhì)量不計(jì)）固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方 處釘有一顆釘子，如圖所示，將懸線沿水平方向拉直無(wú)初速釋放后，當(dāng)懸線碰到釘子后的瞬間，下列說法正確的是（　�。�

A. 小球線速度大小沒有變化

B. 小球的角速度突然增大到原來(lái)的2倍

C. 小球的向心加速度突然增大到原來(lái)的2倍

D. 懸線對(duì)小球的拉力突然增大到原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列正確的是（ ）

A．圖線1、2、3、4都描述物體做直線運(yùn)動(dòng)

B．x－t圖象中在t1時(shí)刻，物體1的速度大于物體2的速度

C．v－t圖象中0至t３時(shí)間內(nèi)，物體4的平均速度大于物體3的平均速度

D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

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