【題目】如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置；每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的射程，最后做出如圖b所示的圖像。

（1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度。

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過后，小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上，則斜面的長(zhǎng)度為。

（3）若最后得到的圖像如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個(gè)）。

【答案】、、釋放位置變高（釋放時(shí)有初速度）

【解析】試題分析：（1）小球做平拋運(yùn)動(dòng)可知：

，，

整理得：，由圖象可知，斜率，因此

（2）當(dāng)時(shí)小球恰好落到斜面底端，將代入，得，因此斜面的長(zhǎng)度

（3）由于向上彎曲，說明平拋的水平位移比預(yù)想的遠(yuǎn)，說明平拋初速度變大，因此可以解釋為：釋放位置變高（或小球釋放時(shí)有初速度）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有兩個(gè)電量相同的正電荷A、B相距L放置，在AB連線的中垂線上有a、b、c三點(diǎn)，b點(diǎn)在AB連線的中點(diǎn)上，a較c離b近一些�，F(xiàn)若將AB兩電荷同時(shí)向兩邊擴(kuò)大相同距離，設(shè)無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則（）

A. 兩電荷間電勢(shì)能將加大

B. b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)仍為零，a、c兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)都變小

C. a、b、c三點(diǎn)電勢(shì)都降低

D. 電場(chǎng)強(qiáng)度始終有Ea>Ec>Eb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線是點(diǎn)電荷q從A到B的運(yùn)動(dòng)路線。若不計(jì)重力，則下列說法中正確的是

A. 如果q是正電荷，電場(chǎng)線方向一定向左

B. q可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，但電場(chǎng)力一定做正功

C. q可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，但電勢(shì)能一定增加

D. q的運(yùn)動(dòng)速度一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將電荷量為+q的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)沿直線移至B點(diǎn)，AB間的距離為L(zhǎng)，AB方向與電場(chǎng)方向成60°角，求：

（1）點(diǎn)電荷所受電場(chǎng)力的大��；

（2）在此過程中電場(chǎng)力做的功；

（3）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差并說明哪點(diǎn)電勢(shì)高．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是（ ）

A.物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能一定守恒

B.物體克服重力做功時(shí)，機(jī)械能一定不守恒

C.當(dāng)物體以5m / s2的加速度加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能可能守恒

D.以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=37°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接．現(xiàn)將一小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上的A點(diǎn)由靜止釋放，最終停在水平面上的C點(diǎn)．已知A點(diǎn)距離水平面的高度h=0.45m，B點(diǎn)距離C點(diǎn)的距離L=1.5m．（假設(shè)滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)沒有任何能量損失，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）．求：

（1）滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度；

（2）滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（3）滑塊從A點(diǎn)釋放后，經(jīng)過時(shí)間t=1.0s時(shí)速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一彈簧秤外殼的質(zhì)量為m，彈簧及與彈簧相連的掛鉤質(zhì)量忽略不計(jì)，將其放在水平面上．現(xiàn)用兩水平拉力F1、F2分別作用在與彈簧相連的掛鉤和與外殼相連的提環(huán)上，彈簧秤靜止，則關(guān)于彈簧秤的示數(shù)，下列說法正確的是（　 �。�

A. 只有F1＞F2時(shí)，示數(shù)才為F1

B. 只有F1＜F2時(shí)，示數(shù)才為F2

C. 不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F1

D. 不論F1、F2關(guān)系如何，示數(shù)均為F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車內(nèi)有一質(zhì)量為M1=0.4kg的小球用細(xì)線吊在車內(nèi)的頂棚上，車廂內(nèi)的地板上有一質(zhì)量為M2=15kg的木箱．當(dāng)小車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ=37°，木箱與地板相對(duì)靜止．(g取10m/s2)求：

（1）小車高考資源網(wǎng)運(yùn)動(dòng)的加速度大小和小球?qū)?xì)線拉力的大��；

（2）木箱受到的摩擦力大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源連接，下極板接地。一帶正電的點(diǎn)電荷固定于P點(diǎn)�，F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上平移一小段距離，則( )

A. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大

B. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小

C. P點(diǎn)的電勢(shì)將升高，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大

D. P點(diǎn)的電勢(shì)將升高，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小

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