精英家教網(wǎng)如圖所示，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩，固定于兩豎直桿上A、B兩點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)等高且桿間距為d＜L．某人欲將質(zhì)量為m的物體通過(guò)光滑的輕質(zhì)掛鉤從A處送到B處，他將掛鉤從A處由靜止釋放，則（　　）
A、物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是橢圓B、物體運(yùn)動(dòng)至繩中點(diǎn)時(shí)加速度為零C、物體在全過(guò)程的加速度是不變的D、物體不可能到達(dá)B處
分析：由畫出橢圓軌跡的方法可確定物體運(yùn)動(dòng)是否是橢圓；當(dāng)運(yùn)動(dòng)至繩中點(diǎn)時(shí)存在法向加速度；加速度是變化的；由能量守恒定律可知，判定物體是否能到達(dá)B點(diǎn)，從而即可求解．
解答：解：A、由于繩子是輕質(zhì)的，而且L大于d，所以剛開始的一段時(shí)間（繩子不是張緊的）物體做自由落體運(yùn)動(dòng)．在繩子拉緊的以后做橢圓運(yùn)動(dòng)，但在繩子拉緊的瞬間沿與橢圓切線垂直方向的速度消失，所以這一瞬間有動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱，故而機(jī)械能不守恒，所以也就不能再運(yùn)動(dòng)到與B等高處，故A錯(cuò)誤，D正確；
B、當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)到繩中點(diǎn)時(shí)，切向加速度為零，而法向加速度不為零，故B錯(cuò)誤，
C、在全過(guò)程的重力與支持力的合力大小與方向均變化，則加速度也是變的，故C錯(cuò)誤；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查如何確定橢圓運(yùn)動(dòng)，理解牛頓第二定律的內(nèi)容，掌握切向與法向加速度的不同，注意能量守恒定律的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線下端系一質(zhì)量為m帶電量為q的小球A，細(xì)線上端系在水平天花板的O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方固定一帶電量為Q的小球B，在庫(kù)侖力作用下A靜止時(shí)細(xì)線拉力大小為T1，讓B的電量變?yōu)?Q同時(shí)將細(xì)線從上端剪掉
1
3
L依然系于O點(diǎn)，A再次靜止時(shí)細(xì)線的拉力大小為T2，則兩次細(xì)線拉力的大小關(guān)系（　�。�

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如圖所示，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩，一端固定在天花板上，另一端系一質(zhì)量為m的小球，球繞豎直軸線O1O2在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩與豎直軸線間的夾角為θ，則下述說(shuō)法中正確的是（　�。�

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（2011?宜昌二模）如圖所示，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的薄壁玻璃管放置在水平面上，在玻璃管的a端放置一個(gè)直徑比玻璃管直徑略小的小球，小球帶電荷量為-q、質(zhì)量為m．玻璃管右邊的空間存在方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．磁場(chǎng)的左邊界與玻璃管平行，右邊界足夠遠(yuǎn)．玻璃管帶著小球以水平速度v0垂直于左邊界向右運(yùn)動(dòng)，由于水平外力的作用，玻璃管進(jìn)入磁場(chǎng)后速度保持不變，經(jīng)一段時(shí)間后小球從玻璃管b端滑出并能在水平面內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)，最后從左邊界飛離磁場(chǎng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的電荷量保持不變，不計(jì)一切阻力．求：
（1）小球從玻璃管b端滑出時(shí)速度的大�。�
（2）從玻璃管進(jìn)入磁場(chǎng)至小球從b端滑出的過(guò)程中，外力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系；
（3）小球飛離磁場(chǎng)時(shí)速度的方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一長(zhǎng)為l的長(zhǎng)方形木塊在水平面上以加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．A、B之間有一定的距離，木塊前端P先到達(dá)A點(diǎn)，之后經(jīng)過(guò)t1時(shí)間整個(gè)木塊通過(guò)了A點(diǎn)，而前端P到達(dá)B點(diǎn)后，整個(gè)木塊通過(guò)B點(diǎn)所用時(shí)間為t2．求：
（1）木塊通過(guò)位置A、位置B時(shí)的平均速度大��；
（2）木塊前端P在A、B之間運(yùn)動(dòng)所需時(shí)間．

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