質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻之間.A.B處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線過球心.設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的支持力為F3,地面對A的摩擦力為F4,若F緩慢增大且整個裝置仍保持靜止,在此過程中


  1. A.
    F1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大
  2. B.
    F2、F4緩慢減小
  3. C.
    F1、F4緩慢增大
  4. D.
    F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變
C
分析:正確選擇研究對象,對其受力分析,運用平衡條件列出平衡等式解題.
解答:不加推力時,選取A和B整體為研究對象,它受到重力(M+m)g,地面支持力N,墻壁的彈力F′和地面的摩擦力f的作用(如圖所示)而處于平衡狀態(tài).

根據(jù)平衡條件有:N-(M+m)g=0,F(xiàn)′=f,可得:N=(M+m)g.
再以B為研究對象,它受到重力mg,三棱柱對它的支持力NB,墻壁對它的彈力F的作用(如圖所示),而處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件有:
NB cosθ=mg
NsinθB=F′
解得
F′=mgtanθ,
所以
f=F′=mgtanθ ①
加推力F,相當于物體B的重力mg變大,再由①式知,墻對B的作用力為F1增大,對整體分析知,地面對A的摩擦力等于墻壁對B的作用力,所以F4增大.
施加推力F后,相當于物體B的重力mg變大,則A對B的作用力變大,即F2增大,對整體分析,知地面的支持力增大,即F3增大.故C正確,A、B、D錯誤.
故選C.
點評:正確選擇研究對象,對其受力分析,運用平衡條件列出平衡等式解題.要注意多個物體在一起時,研究對象的選。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止狀態(tài),求地面對三棱柱支持力和摩擦力各為多少?

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如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,質(zhì)量為m的球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,它們都處于靜止狀態(tài),則直角三棱柱(重力加速度為g)( 。

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如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止狀態(tài),求:
(1)地面對三棱柱的支持力;
(2)三棱柱對地面的摩擦力.

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質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻之間.A.B處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線過球心.設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的支持力為F3,地面對A的摩擦力為F4,若F緩慢增大且整個裝置仍保持靜止,在此過程中(  )

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精英家教網(wǎng)質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻之間.A、B處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線過球心,設(shè)墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的支持力為F3,地面對A的摩擦力為F4,若F緩慢增大而且整個裝置仍保持靜止,在此過程中(  )
A、F1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大B、F2、F4緩慢增大C、F1、F4緩慢增大D、F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變

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