【題目】小華同學(xué)在做“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50 Hz,每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如紙帶上所示．

（1）圖中兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=_____________s．

（2）根據(jù)紙帶提供的信息,小華同學(xué)已經(jīng)計(jì)算出了打下1、2、3、4、6這五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度,請(qǐng)你幫助他計(jì)算出打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)小車(chē)的速度V5=_____結(jié)果保留3位有效數(shù)字

計(jì)數(shù)點(diǎn)

1

2

3

4

5

6

t

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

v

0.358

0.400

0.440

0.485

0.570

（3）以速度v為縱軸、時(shí)間t為橫軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系,根據(jù)表中的v、t數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn),并作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的圖象．

（_____）

（4）根據(jù)圖象可知,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______結(jié)果保留2位有效數(shù)字．

【答案】0.1 0.523 0.40----0.45

【解析】

（1）[1]．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，因此相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s；
（2）[2]．根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度；

（3）[3]．利用描點(diǎn)法可畫(huà)出速度-時(shí)間圖象：

（4）[4]．根據(jù)v-t圖象求出圖形的斜率k，所以小車(chē)加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電荷量不等的兩點(diǎn)電荷固定在x軸上坐標(biāo)為﹣3L和3L的兩點(diǎn)，其中坐標(biāo)為3L處電荷帶正電，電荷量為Q．兩點(diǎn)電荷連線(xiàn)上各點(diǎn)電勢(shì)φ隨x變化的關(guān)系如圖所示，其中x=L處電勢(shì)最低，x軸上M、N兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為﹣2L和2L，則下列判斷正確的是

A. 兩點(diǎn)電荷一定為異種電荷

B. 原點(diǎn)O處場(chǎng)強(qiáng)大小為

C. 負(fù)檢驗(yàn)電荷在原點(diǎn)O處受到向左的電場(chǎng)力

D. 負(fù)檢驗(yàn)電荷由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程，電勢(shì)能先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細(xì)均勻的U型玻璃管在豎直平面內(nèi)放置其中AB段水平，左右兩管均豎直。右側(cè)玻璃管內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，氣柱長(zhǎng)度L＝10cm，左側(cè)玻璃管開(kāi)口且足夠長(zhǎng)。室溫為27℃時(shí)，左右兩管內(nèi)水銀柱的高度均為h＝10cm。求：右管內(nèi)封閉氣體為多少攝氏度時(shí)，兩側(cè)管內(nèi)水銀柱高度差為5cm（已知大氣壓強(qiáng)p0＝75cmHg）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在地面上的豎直輕彈簧B上，且彈簧B分別與地面和物體A相連接．現(xiàn)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當(dāng)彈簧 C處在水平位置且右端位于a點(diǎn)時(shí)它沒(méi)有發(fā)生形變．已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計(jì)定滑輪、細(xì)繩的質(zhì)量和摩擦．將彈簧C的右端由a點(diǎn)沿水平方向拉到b點(diǎn)時(shí)，彈簧B的彈力的大小變?yōu)樵瓉?lái)的2/5，求：

(1) 彈簧C在a點(diǎn)時(shí)，彈簧B的的壓縮量x1

(2) a、b兩點(diǎn)間的距離L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接，結(jié)點(diǎn)為O，細(xì)繩下掛一重物，兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上，另一條橡皮筋任其下垂，如圖甲所示；再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子B上，如圖乙所示。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是________.

A．兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同

B．要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

C．要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度

D．要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

E．要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O′的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O′的豎直方向

（2）對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是________.

A．橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可

B．橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可

C．橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)中間有孔的質(zhì)量為M的小球A、B用一輕彈簧相連，套在水平光滑橫桿上．兩個(gè)小球下面分別連一輕彈簧．兩輕彈簧下端系在一質(zhì)量為m的小球C上，如圖所示．已知三根輕彈簧的勁度系數(shù)都為k，三根輕彈簧剛好構(gòu)成一等邊三角形．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．水平橫桿對(duì)質(zhì)量為M的小球的支持力為Mg+mg

B．連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的彈力為

C．連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的伸長(zhǎng)量為mg

D．套在水平光滑橫桿上的輕彈簧的形變量為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,由某種透明物質(zhì)制成的直角三棱鏡ABC,∠A=30°，AB長(zhǎng)為2 m,且在AB外表面鍍有水銀。一束與BC面成45°角的光線(xiàn)從BC邊的中點(diǎn)D射入棱鏡。已知棱鏡對(duì)該光的折射率n=。.求光線(xiàn)從AC面射出校鏡的位置和在該位置對(duì)應(yīng)的折射角。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究木塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律，采用如圖甲所示的裝置

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在_______（選填“直流”或“交流”）電源上.

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要在接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源之______（選填“前”或“后”）釋放木塊.

（3）如圖乙為木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)帯動(dòng)紙帶打出的一部分點(diǎn)跡，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出．從紙帶上測(cè)出x1＝3．20cm，x2＝4．52cm，x5＝8．42cm，x6＝9．70m，則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為____s，打1點(diǎn)時(shí)，木塊的速度大小是_____m／s，木塊加速度大小a＝_______m／s2．（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（4）如果木塊系在紙帶的右端，那么木塊是做_________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選填“勻加速”或“勻減速”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細(xì)繩系住，放在傾角為θ的固定光滑斜面上。當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移的過(guò)程中（小球始終靜止在斜面上），繩對(duì)球的拉力F和斜面對(duì)小球的支持力FN將（ ）

A. F逐漸增大，FN逐漸減小

B. F先增大后減小，FN逐漸減小

C. F逐漸增大，FN逐漸增大

D. F先減小后增大，FN逐漸減小

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