如圖所示,在點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中,已知a、b兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上,c、d兩點(diǎn)在同一等勢(shì)面上,無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零。甲、乙兩個(gè)帶粒子經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相同,甲粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡為acb,乙粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡為adb.由此可以判定:
A.甲粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)與乙粒子經(jīng)過(guò)d點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等 |
B.甲、乙兩粒子帶同種電荷 |
C.甲粒子經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于乙粒子經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能 |
D.甲粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于乙粒子經(jīng)過(guò)d點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能 |
D
解析試題分析: ac兩點(diǎn)和ad兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差相等,因?yàn)閮呻姾傻碾娏看笮∥粗,則無(wú)法比較電場(chǎng)力做功,根據(jù)動(dòng)能定理,無(wú)法比較粒子在c點(diǎn)和d點(diǎn)的動(dòng)能大小.故A錯(cuò)誤;根據(jù)軌跡的彎曲知,乙電荷受到的斥力,甲電荷受到的是引力.所以兩粒子的電性相反.故B錯(cuò)誤;a到b,不管沿哪一路徑,電場(chǎng)力做功為零,動(dòng)能不變.故C錯(cuò)誤;因?yàn)榧琢W邮艿降囊ψ饔,電?chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少,乙粒子受到的是斥力作用,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,所以甲粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于乙粒子經(jīng)過(guò)d點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能.故D正確;
考點(diǎn):等勢(shì)面;動(dòng)能定理的應(yīng)用;電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的木箱在水平恒力F推動(dòng)下,從粗糙斜面的底部A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至斜面上的B處,獲得速度為v,AB之間的水平距離為x、高度差為h,重力加速度為g。則在水平恒力F推動(dòng)木箱從A到B的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A.木箱克服重力做的功是 |
B.合外力對(duì)木箱做的功是 |
C.推力對(duì)木箱做的功是 |
D.斜面對(duì)木箱做的功是 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,某物體自空間O點(diǎn)以水平初速度v0拋出,落在地面上的A點(diǎn),其軌跡為一拋物線,F(xiàn)仿此拋物線制作一個(gè)光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點(diǎn)由靜止釋放,受微小擾動(dòng)而沿此滑道滑下,在下滑過(guò)程中物體未脫離滑道。P為滑道上一點(diǎn),OP連線與豎直成45º角,則此物體( )
A.由O運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的時(shí)間為 |
B.物體經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),速度的水平分量為 |
C.物體經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),速度的豎直分量為 |
D.物體經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度大小為v0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,A、B、C、D為勻強(qiáng)電場(chǎng)中相鄰的四個(gè)等勢(shì)面,一個(gè)電子垂直經(jīng)過(guò)等勢(shì)面D時(shí),動(dòng)能為40eV,飛經(jīng)等勢(shì)面C時(shí),電勢(shì)能為-20eV,飛至等勢(shì)面B時(shí)動(dòng)能為20eV,已知相鄰等勢(shì)面間的距離為5cm,則下列說(shuō)法正確的是(重力不計(jì))( 。
A、等勢(shì)面C的電勢(shì)為20V
B、勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為200V/m
C、電子再次飛經(jīng)D勢(shì)面時(shí),動(dòng)能為10eV
D、電子的運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
構(gòu)建和諧型、節(jié)約型社會(huì)深得民心,遍布于生活的方方面面。自動(dòng)充電式電動(dòng)車就是很好的一例,電動(dòng)車的前輪裝有發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)與蓄電池連接。當(dāng)在騎車者用力蹬車或電動(dòng)自行車自動(dòng)滑行時(shí),自行車就可以連通發(fā)電機(jī)向蓄電池充電,將其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來(lái),F(xiàn)有某人騎車以500 J的初動(dòng)能在粗糙的水平路面上滑行,第一次關(guān)閉自動(dòng)充電裝置,讓車自由滑行,其動(dòng)能隨位移變化關(guān)系如圖①所示;第二次啟動(dòng)自動(dòng)充電裝置,其動(dòng)能隨位移變化關(guān)系如圖②所示,則第二次向蓄電池所充的電能是( )
A.200 J | B.250 J | C.300 J | D.500 J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,固定在地面的斜面體上開(kāi)有凹槽,槽內(nèi)緊挨放置六個(gè)半徑均為r的相同小球,各球編號(hào)如圖。斜面與水平軌道OA平滑連接,OA長(zhǎng)度為6r。現(xiàn)將六個(gè)小球由靜止同時(shí)釋放,小球離開(kāi)A點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動(dòng),不計(jì)一切摩擦。則在各小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.球1的機(jī)械能守恒 |
B.球6在OA段機(jī)械能增大 |
C.球6的水平射程最小 |
D.六個(gè)球落地點(diǎn)各不相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,已知物體與三塊材料不同的長(zhǎng)方形板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、2μ和3μ,三塊板長(zhǎng)度均為L(zhǎng),并排鋪在水平地面上,該物體以一定的初速度v0從a點(diǎn)滑上第一塊板,則物體恰好滑到第三塊的末尾d點(diǎn)停下來(lái),物體在運(yùn)動(dòng)中三塊板均保持靜止;若讓物體從d點(diǎn)以相同大小的初速度水平向左運(yùn)動(dòng),三塊木板仍能保持靜止,則下列說(shuō)法正確的是
A.物體仍能運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn)并停下來(lái) |
B.物體不能運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn) |
C.物體兩次經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)速度大小相等 |
D.物體兩次經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段與傳送帶相對(duì)靜止,勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端。下列說(shuō)法中正確的是
A.第一階段摩擦力對(duì)物體做正功,第二階段摩擦力對(duì)物體不做功 |
B.第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體重力勢(shì)能的變化 |
C.第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加 |
D.物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程摩擦力對(duì)物體所做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
圖中甲是勻強(qiáng)電場(chǎng),乙是孤立的正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng),丙是等量異種點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)(a、b位于兩點(diǎn)電荷連線上,且a位于連線的中點(diǎn)),丁是等量正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)(a、b位于兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上,且a位于連線的中點(diǎn)).有一個(gè)正檢驗(yàn)電荷僅在電場(chǎng)力作用下分別從電場(chǎng)中的a點(diǎn)由靜止釋放,動(dòng)能Ek隨位移x變化的關(guān)系圖象如圖中的①②③圖線所示,其中圖線①是直線.下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲對(duì)應(yīng)的圖線是① | B.乙對(duì)應(yīng)的圖線是② |
C.丙對(duì)應(yīng)的圖線是② | D.丁對(duì)應(yīng)的圖線是③ |
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