實驗(共18分)
I.(12分)某物理興趣小組在一次探究活動中,要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速直線運動,在紙帶上打出一系列點.
(1)上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),用刻度尺測量出計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度= (保留三位有效數(shù)字).
(2)請回答下列兩個問題:
① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是 (填寫字母代號)
A.木板的長度
B.木板的質(zhì)量
C.滑塊的質(zhì)量
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量
E.滑塊的運動時間t
② 欲測量①中所選定的物理量,所需要的實驗器材是 .
(3)實驗時,用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= (用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”).
Ⅱ.(6分)在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O,使其位于E處,此時+=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結(jié)點仍在E處,可采取的辦法是
A.增大B的讀數(shù),減小角
B.減小B的讀數(shù),減小角
C.減小B的讀數(shù),增大角
D.增大B的讀數(shù),增大角
Ⅰ.(1)0.497m/s2(2)①CD(2分),②天平3),偏大 Ⅱ.B
【解析】
試題分析:(1)每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點,說明相鄰的計數(shù)點時間間隔:,根據(jù)逐差法有:
2)①要測量動摩擦因數(shù),由f=μFN 可知要求μ,需要知道摩擦力和壓力的大小,壓力就是滑塊的重力,所以需要知道滑塊的質(zhì)量,摩擦力要根據(jù)鐵塊的運動來求得,滑塊做的是勻加速運動,拉滑塊運動的是托盤和砝碼,所以也要知道托盤和砝碼的質(zhì)量,故ABE錯誤,CD正確.
②還需要天平來測量質(zhì)量,
(3)以整個系統(tǒng)為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律有:
① ②聯(lián)立解得:
因為托盤和砝碼的總重力要大于繩子的拉力,所以結(jié)果偏大
Ⅱ。由題意可知:保持O點位置不動,即合力大小方向不變,彈簧測力計A的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,所以由圖可知α角逐漸變小時,B的示數(shù)減小,同時β角減小,故ACD錯誤,B正確.
故選B.
考點:考查了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)和“互成角度的兩個力的合成”實驗
點評:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應用所學基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
U/V | 0 | 1.0 | 2.2 | 3.0 | 5.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 |
I/A | 0 | 0.08 | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
(每空3分,共18分)(1)如下圖所示為多用電表的指針在正確測量時的示數(shù),若選擇開關(guān)旋在直流25V擋,被測電壓為_____V;若選擇開關(guān)旋在500mA擋,被測電流為_______A;若選擇開關(guān)旋在×100Ω擋,被測電阻為__________Ω。
(2)、小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變化,一研究性學習小組在實驗室通過實驗研究這一問題,實驗室備有的器材是:電壓表(3 V,3 kΩ)、電流表(0~0.6 A,0.1Ω)、電池、開關(guān)、滑動變阻器、待測小燈泡、導線若干。實驗時,要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
(1)他們應選用下圖中所示的 電路進行實驗;
(2)根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)描繪出如圖所示U-I圖象,由圖分析可知,小燈泡電阻隨溫度T變化的關(guān)系是 。
(3)已知實驗中使用的小燈泡標有1.5 V字樣,請你根據(jù)上述實驗結(jié)果求出小燈泡在1. 5 V電壓下的實際功率是 W。
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科目:高中物理 來源:2013屆安徽省池州一中高三上學期第三次月考理綜物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
實驗(共18分)
I.(12分)某物理興趣小組在一次探究活動中,要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速直線運動,在紙帶上打出一系列點.
(1)上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),用刻度尺測量出計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度= (保留三位有效數(shù)字).
(2)請回答下列兩個問題:
① 為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是 (填寫字母代號)
A.木板的長度
B.木板的質(zhì)量
C.滑塊的質(zhì)量
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量
E.滑塊的運動時間t
② 欲測量①中所選定的物理量,所需要的實驗器材是 .
(3)實驗時,用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力,則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= (用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”).
Ⅱ.(6分)在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O,使其位于E處,此時+=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結(jié)點仍在E處,可采取的辦法是
A.增大B的讀數(shù),減小角
B.減小B的讀數(shù),減小角
C.減小B的讀數(shù),增大角
D.增大B的讀數(shù),增大角
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科目:高中物理 來源:2010年廣東省高二上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
(每空3分,共18分)(1)如下圖所示為多用電表的指針在正確測量時的示數(shù),若選擇開關(guān)旋在直流25V擋,被測電壓為_____V;若選擇開關(guān)旋在500mA擋,被測電流為_______A;若選擇開關(guān)旋在×100Ω擋,被測電阻為__________Ω。
(2)、小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變化,一研究性學習小組在實驗室通過實驗研究這一問題,實驗室備有的器材是:電壓表(3 V,3 kΩ)、電流表(0~0.6 A,0.1Ω)、電池、開關(guān)、滑動變阻器、待測小燈泡、導線若干。實驗時,要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
(1)他們應選用下圖中所示的 電路進行實驗;
(2)根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)描繪出如圖所示U-I圖象,由圖分析可知,小燈泡電阻隨溫度T變化的關(guān)系是 。
(3)已知實驗中使用的小燈泡標有1.5 V字樣,請你根據(jù)上述實驗結(jié)果求出小燈泡在1. 5 V電壓下的實際功率是 W。
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